第1个回答 2024-06-17
1. 在文化大革命期间，大多数知青对于未来感到迷茫，吴鼎民却选择坚持学习。
2. 尽管身处偏远农村，吴鼎民并未放弃知识的学习。他从一堆准备用于制作鞭炮皮的书籍中，挑选出文科教程，一本本地阅读。
3. 吴鼎民的同伴与他打赌，质疑他能否坚持学习，然而他不仅持续学习，还在知识上有了一定的积累。
4. 1978年初，吴鼎民把握住了恢复高考的机会，以初二未读完的身份考上了大学外语专业。
5. 在大学期间，吴鼎民获得了特殊的待遇，可以不上某些课程，因为他同时在校担任中专班的老师。
6. 吴鼎民在南京大学和华东师范大学进一步深造，最终在1988年取得了广州外国语学院的硕士学位。
7. 尽管年龄增长，吴鼎民的心境依然年轻且敏锐，他深知机会来临前的准备至关重要。
8. 吴鼎民带领学生进行分级分类教学试验，并取得了良好的效果，他注重激活学生的自觉学习能力。
9. 吴鼎民帮助学生挖掘潜能，为他们提供了广泛的学习内容，包括美术、哲学、电影发展、伦理道德等领域。
10. 吴鼎民认识到未来社会需要综合素质高的人，因此他不断探索，帮助学生在机会来临时做好准备。
11. 吴鼎民希望每位学生都能有一个美好的未来，同时，他自己也准备抓住新的机会。
12. 吴鼎民教授是安徽巢湖人，1951年出生，担任南航大人与社会科学院教授和常务副院长等职务，并获得了多项荣誉。