1、歌词摘录及其改写：
- 原词：从小爷爷对我说、吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白、没有党哪有新中国。
改写：小时候，爷爷对我讲述，喝水之时铭记挖井人。历经艰难，方才领悟，党的领导铸就了新中国。
- 原词：从小孝春老师教我唱、唱支山歌给党听。几经风雨更懂得、跟着党才有新中国。
改写：老师自小教导我歌唱，为党献上山歌。历经风雨，深知跟随党，方能见证新中国的诞生。
- 原词：从小老师教我唱、唱支山歌给党听。几经风雨更懂得、跟着党才有新中国。
改写：老师自幼教导我歌唱，为党献上山歌。风雨几经，愈发明白，紧随党行，方得新中国。
- 原词：难忘开国大典的礼炮、激荡了亿万人的热血。难忘那场春风化雨、滋润了大江南北。
改写：开国大典的礼炮声，激起了亿万民众的热血。那场如春风的细雨，滋润了整个大江南北。
- 原词：难忘那回归盛典的升旗、激起了亿万人的热泪。难忘那世纪大检阅、扬起了民族气魄。
改写：回归祖国的升旗仪式，激发出亿万同胞的泪水。那世纪性的盛大阅兵，提振了民族的自豪气概。
- 原词：闪耀着金光铁锤镰刀、代表着民族的希望。希望希望、从小爷爷对我说。
改写：铁锤与镰刀交相辉映，象征着民族的希望之光。希望的种子，爷爷从小播撒在我心间。
- 原词：吃水不忘挖井人、曾经苦难才明白、没有党哪有新中国、我们在时代春风里。
改写：饮水思源，铭记挖井人。历经苦难，方知党的领导至关重要。在时代的春风中，我们共迎新中国的明天。
- 原词：春风催我永开拓、我们在灿烂阳光下。跟着党、建设大中国、建设大中国。
改写：春风激励我不断进取，在灿烂的阳光下。跟随党的步伐，共同建设我们伟大的祖国。
2、填词说明及其改写：
- 原说明：集体作词，贺慈航执笔、谱曲：印青
改写：歌曲《在灿烂阳光下》由集体智慧创作词句，贺慈航负责书写歌词，印青则谱写了曲调。
3、扩展资料的改写：
- 原资料：《在灿烂阳光下》是由集体作词，贺慈航执笔、印青作郑慎镇曲的一首歌曲。这是专为十六大创作的歌曲，体现了与时俱进的时代精神，是优秀的红歌之一。
改写：《在灿烂阳光下》这首歌曲，是集体创作智慧和贺慈航精心撰写歌词，以及印青和郑慎镇共同谱曲的结晶。它专为中国共产党第十六次全国代表大会而作，展现了时代进步的精神风貌，已成为众多优秀红歌中的一员。
- 原资料：《在灿烂阳光下》全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。全曲从“吃水不忘挖井人”唱起，讲述了党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂了建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
改写：歌曲《在灿烂阳光下》结构分为三部分，采用A-B-A1的布局。从“饮水思源”的句子开始，唱出了中国共产党带领人民走过的历程，赞美了建国以来的辉煌成就，歌词洋溢着自豪与赞美的情感。
- 原资料：歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱。这一段歌曲以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。
改写：A段以3/4拍子展开，旋律悠扬，节奏舒缓。这一部分以第一人称表达，用朴实无华的语言表达了对党的深深感激，好似一位青年满怀深情地述说长辈对其思想的熏陶和启发。
- 原资料：B段的节拍变为4/4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。歌词以排比的手法陈述了党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
改写：B段转换为4/4拍，音乐风格转变为进行曲，速度略快。通过排比手法，歌词概述了党领导人民经历的风雨历程和建国以来的成就，洋溢着自豪与赞美之情。
- 原资料：A1段再次唱响了A的主题，但是此时调性升高一个小三度，使喊粗音乐有着升华的感觉。此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向了高潮。
改写：A1段再次奏响A的主题，但此次调性提升小三度，为歌曲带来升华的氛围。这已不仅是叙述，而是一份庄严的承诺，激昂的赞歌将音乐带入高潮。
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