1、 宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是很多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张，或者会造成情绪低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不可想象的后果…… 一个宿舍的人际关系，可以看做是其他人际关系的缩影，现代社会除了讲究IQ外，也讲究EQ，也就是情商，说白一点，就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调节人与人的关系。
2、如果我们遇到下列问题时，该如何恰当地解决：
A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。A跟其他的舍友经常能分而吃之。有一次，B从课室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“‘不问而取，视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。问：你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？
（2）、 A是班级干部，经常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。B认为：A不把宿舍清洁问题当一回事，才赶不回来清洁的。而A认为自己因为工作才耽误清洁的，并不是故意的，情有可原。问：你支持谁？为什么？若你是他，你会怎样解决？
（3）、 A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非常勤奋，每天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍然每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没意见，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌自己这么勤奋。问：你认为A对还是B对？B是否该坚持？作为其他舍员应该怎样做？
（4）、舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西， 迟一点也没关系；B则认为：我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心而已。
问：你同意A和B的观点吗？对此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策？
老师建议：
（1）、每个人都主动地关心和帮助别人。这样做，不但大家的需要都能满足，而且会形成相互关心和帮助的网络、一种愉快和友谊的氛围。这就需要每一位同学积极参与宿舍的公共事务，如果轮到自己值日地不扫、桌子不擦，宿舍就会脏乱；如果自己不打水，光等别人打水，等来的就不只是干渴，还会有怨言和一肚子火气。
（2）、要提倡用个性互补来解决个性差异的矛盾。在一个集体里，要求所有的人都个性相同是不可能的。不论是活泼、开朗，还是文静、典雅，都不能不顾别人而随意骄横、放任自己。关门时重手重脚不仅会显得缺乏修养，而且可能让同屋同学神经紧张，心中抱怨；在高兴时引吭高歌，但同时要看看旁边是否有心烦意乱或正在生病的同学，他们需要安静和关怀。
（3）、要善于体谅别人，防止只想自己。在自己有困难时，可以让同学帮你带饭或值日，但不可以经常如此或指使别人为你做这做那。一时找不到物品，也不要大叫大嚷，可能记忆不准确；即使真出了问题，也可能是个别人所为，可以冷静分析，寻求解决问题的办法。大叫大嚷既索不回物品还会伤了无辜者的心。总之，不要只想到自己，还要多考虑他人的感受。
（4）、要注意个人形象。应急时偶尔可借同学的钱或饭卡，但应写个备忘录，一定及时奉还，不然下次再借就难了。偶尔借用同学闲置备用的物品，但不可一味地想：“反正他（她）不用。”别人不用并不意味着你有权占用。
（5）、与同学相处要多一点宽容。当然在生活中我们也遇到一些同学，他们内心是想帮助别人，但由于方式方法不当，可能无意中反而得罪了他人。或者无意中说错了话，让人误会。或者你的好心得不到别人好报。对此我们要心存宽容，不予计较。原谅和宽容他人其实也是给别人了一次反省和改正的机会。
总结：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”， 坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。
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