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怎样组织幼儿园教学活动
如题所述
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推荐答案 推荐于2018-04-30
看您带的是新班还是老班换新老师了,带新班您要先安抚好每个新进孩子的情绪,让他们喜欢幼儿园愿意上幼儿园,而且要尽快熟悉每个幼儿的名字,最后在短期在内大致弄清楚每个孩子的好恶,生活习惯,性格等然后在孩子情绪稳定的基础上先进行简单教学,组织教学活动前请先让每个孩子去厕所,以防止中途您的思路会被打断,接着要让每个孩子的眼睛里都有老师,强调的是每个孩子的注意力都在你这里,你可以用口令式的说法提醒他们,例如小手。。。小脚。。。。身体。。。。眼睛。。。。耳朵。。。。嘴巴。。。。或者用铃鼓、音乐、钢琴声提醒,主要看您自己的习惯,接着您就可以导入您今天的新课,您可以语言导入,图片导入,谜语导入或者唱歌、故事导入,看您新课的需要,接着就是您教案设计的流程,一一展示出来,提问,小结语要清楚,注意每个幼儿的回答给予回复,注意和每个孩子间的互动,注意您的新课孩子是否能接受,不能的话随机应变,当节课就修改目标降低难度,如果太简单您也可根据孩子水平提升难度。老班新教师您就需要先熟悉孩子和另一位搭班教师和保育员阿姨了,您要根据这个班级以前的习惯来调整您自己的了,因为孩子已经习惯了某些口令或者指令做哪些事这就不好再改新的了,这就需要新教师改变自己了,您要做的第一件事是让孩子喜欢你,让家长认可你,至于组织教学活动的流程基本就是一样的了,您可根据自己的实际情况调整。希望回答对您有帮助。。
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其他回答
第1个回答 2011-10-29
给孩子做游戏,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,唱歌跳舞
参考资料:
的
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幼儿园
教师
教学活动
的基本策略有哪些
答:
1. 游戏和角色扮演:利用游戏和角色扮演的方式组织教学活动
,激发幼儿的兴趣和参与度。通过模拟情境和角色扮演,让幼儿亲身体验并学习知识。2. 小组合作学习:将幼儿分成小组,鼓励他们合作完成任务和解决问题。小组合作可以促进互动和交流,培养幼儿的团队合作精神。3.
实践和探索
:通过实践和探索的方式组织...
如何组织
和实施
幼儿园教学活动
答:
组织途径主要有:
1、集体教育活动
。全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童。短时间提供大量共同经验,注重教育内容的逻辑性,儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教育活动容易导致不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要,幼儿的表现机会少,不利于有针对性地培养各种能力。2、小组活动。幼儿分...
如何
合理安排
幼儿园教学活动
答:
合理地安排幼儿园的教学活动包括:
一、规范化的课程延伸二、常规化的习惯培养三、特色化的园本活动四、科学化的家园互动
一、规范化的课程延伸 幼儿园课程资源不仅仅能在平日的教学活动中开展,它的知识经验仍然存在很多的延伸价值。例如:
引导幼儿进行种植,观察植物的生长变化
;养成每天以图画形式记观察日...
如何组织
和指导
幼儿园
的
教学活动
答:
观察活动可以是幼儿主动的、自发的,也可以是教师专门组织的
。这种方法是常识教学和美术教学的主要方法。实例:认识青蛙(科学大班)通过观察(图片、实物)和谈话,认识青蛙的生长过程。教师出示图片1提问,这是什么?(卵。)卵是什么颜色?什么形状?教师出示图片2提问:卵变成了什么?(蝌蚪。)蝌蚪是什么颜色7.(黑色。)它像...
幼儿园教学组织
形式有哪些
答:
幼儿园教学活动
的组织形式 1.集体教学 集体教学活动是幼儿在同一时间、同一地点以同样的方式学习同样内容的组织形式,是幼儿园活动中常见的形式之一,是我国长期存在的
教学组织
形式。优点是可以较集中、较迅速地实现某一规定性的教学任务,有利于培养幼儿的集体性和自制力。缺点是因幼儿人数较多,不能充分...
简述
幼儿园教学活动
的
组织
和指导要点
答:
5、鼓励
幼儿
解决他们遇到的问题比为解决问题或企图提供没有问题的环境更能产生更多的学习机会。6、确保提供的信息和
活动
适合于幼儿的发展水平对幼小的学习经验水说很重要。7、经验和问题解决是幼儿发展对概念和联系的劣迹的主要过程。8、鼓励同伴 -同伴游戏和问题增强了幼儿的独立性和胜任感。
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