亲身经历告诉你大学期末考试考前突击的效果越好忘得就越快，记忆保存效果能差到让你完全相信艾宾浩斯遗忘曲线，并且对其视为真理。这就和我们从高考前上知天文下知地理无所不能的大学霸变成高考后那个只会玩手机的废人道理一样，突击结束考完试有多轻松，你忘掉的知识就有多么厚重。
我大一刚入学的时候还保持着高中时期努力的优良习惯，坚持了不到一个星期就败给了手机。上课玩下课玩，回宿舍也玩，每天刷微博逛淘宝不亦乐乎，简直要把自己高中三年没玩过的手机全部都补回来，所以快到期末考试的时候就急疯了，翻开书发现我们俩根本不熟，只能打突击战。
我们期末考试考试科目有三门，数学、英语、专业课。我在最后的两个星期才开始复习，真的是一天一本书，一周一学期的状态。因为时间关系，每本书都只能大致翻开一遍，根据自己翻看时理解的重点再去做题，高数完全就是死记硬背的记住解题方法，英语硬靠着自己高中时的底子死撑到最后，专业课和天书一样根本不知道讲的是什么，就把章节内容看看背背，找学霸画画重点然后以相信浓浓师生情一定不会挂科的侥幸心理上了考场，考完就开始一边发蒙，一边担心。
过了两天，好不容易查到成绩知道自己没挂科了，就开始无忧无虑的假期生活了，什么作业课程全抛到九霄云外，考前微积分公式背的呜呜啦啦，考后你再问问我我可能连微积分第一章讲了什么都不知道了，这就是考前突击的后果，因为突击的主要目的是及格而不是真正去学到知识，所以大脑对记忆的贮存就会有一种“自动清理”的感觉，考完试过几天你就忘得一干二净。
到了大学，从此我们的学习模式发生了180度的转变。曾经是“要我学”，而现在是“我要学”。为什么这么说呢？因为以前班上会管的好严，老师会安排我们在不同的时间段做相应的事情。
而到了大学，大部分时间都是要自己支配，没有人会告诉你，你现在该干嘛。所以学习也必须靠自己主动。而习惯了高中被监督被逼着去学习的我们，大部分到了大学就缺乏了自觉性，渐渐地在大学沦陷了。不得不说我们寝室就是一个很好的例子。曾经在高中一个个也能算得上半个学霸，到了大学以后一个个便成了学渣。
经常上课玩手机，睡觉，看电影……有时候逃课出去浪，课余时间在寝室也是狂追剧，一点都不懂得珍惜时间。参加一两个社团学生会。就这样度过了大学两年时光。每次考试之前都要突击狂补。
以前考前是要做好复习工作。而我们现在成了考前做好预习工作了。拿着老师稍稍化的几个重点。便在考试前半个月开始狂补。要记的记，要背的背。一个学期，差不多也就那么半个月是真的在学习，不过也差不多就短暂记忆，考一门丢一门。尤其考试前天记忆的东西最有效，第一天记的内容第二天考，记得不至于模糊，但是差不多考完不久就扔了。“人有多大胆，预习有多晚”。我们一次次挑战自己，不过值得庆幸的是，两年过去了，寝室还没有一个人挂过科的。
经过了两年的大学生活，对于期末突击复习的经验已经有很多了。由于大学的内容比较多，而且老师讲的比较快，课时还比较少，每天我们可能不会的知识有很多。但由于大学不光只是学习，我们会有很多的事情要去处理。所以我们没有时间去解决不会的问题，导致我们不会的越来越多。这时候就需要期末前的复习时间了。通常突击学习的记忆我认为可以维持三到五天。由于大学的期末都会留给学生很多时间自主学习，而且每科考试之间都会隔几天的。这时候，突击学习就很重要了。在考试之前，突击学习一次，可以确保我们对整个知识网络的了解。并且突击记忆可以维持到我们考试，在我们考试的时候，想着自己记过的东西，就会答题很容易了。
突击记忆可以维持三到五天，这就需要我们合理的进行突击学习，当我们好几科都在一起考的时候，我们该怎么办，我们这时候就要学会学习，把对我们相对容易的学科先进行学习，把比较难的学科放到后面，这样，我们才能有效的利用突击学习的记忆时间，把这个记忆发挥到最大。突击记忆对于大学来说还是非常重要的，由于学的多，当我们用到什么的时候，就可以快速看完一本书，这样我们就可以暂时记住这本书的意思，这对于大学来说足够了。突击记忆是我们在期末考试时候必须要用到的一种方法。
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