德育具有哪些特征？

Question

如题所述

Answer 1

德育过程的操作特征是：德性之教是引发感悟之教；德性之教是促进内生之教；德性之教是心灵交往之教。

德育过程的实施，在操作上需要有符合德育性质、符合人品形成和发展规律的理性把握。从这一角度进行分析，有助于使人们认识到德育过程的实际操作具有怎样的特性。德育实施的过程与其他各育有一定的相同之处，但它更多地不是“知识或技能传授式”的教，而是心灵交往之教，是促进内生之教、引发感悟之教。

德性之教是心灵交往之教

心灵交往是人精神生活的需要。人正是凭借心灵的交往，才使心灵有了思想的“底色”，使人给自身的德性赋予不同的精神气质和价值取向。心灵交往不仅能造就人的精神世界的丰富性，还能使人从精神意义上来反观自己、把握自己。

人往往会在心灵交往中感受到精神生活的意蕴，不断吸收精神生活的源头活水，从中彻悟人生道理，领略做人的意义。人往往总是在心灵交往中进行着“精神洗礼”。