您说您孩子不好好学习.您看到他有什么不正常的举动了没有!还有他数学成绩不好是什么原因导致的你有没有好好的和您的孩子沟通过,他平时有没有贪玩自制差的毛病呢!还有有没有厌学的表现,他只有数学成绩不好吗?建议你和他好好沟通下 是不是他不喜欢他的数学老师呢!孩子很多都是因为喜欢老师而喜欢他的课程的相反也是一样!他对数学的兴趣怎么样 !让孩子学好什么首先就要让他对什么感兴趣!可他怎么才能感兴趣呢?那就要让他感觉到有优越感
你有没有分析过你为什么不喜欢学数学~从什么时候开始成绩下降的！知道原因就好办了~首先任何兴趣的产生都是由于优越感的产生~如果你在某些方面相对其他人来讲有优越感那么你就会对他产生浓厚的兴趣~
首先，要培养学习兴趣，就要加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时，认识不到学习数学的意义，就简单地认为，学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、计算机等等都是不可能的。这样，同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也能培养对这门学科的兴趣。
其次，培养学习兴趣，要真正的进入到学习中去。有的同学学习很浮躁，对学科知识知之皮毛，感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构，如果你真正的去思考了，就会感到它的乐趣。比如有的同学学习化学，如果没有深入进去，每天只是机械地背一些反应公式，就肯定觉得学习是枯燥的；相反，如果去认真思考了，掌握了每个反应公式的内在规律，并且能和现实中的一些现象联系起来，这时你就会感觉到化学这门学科的意义，其结果自然会对这门学科形成兴趣。
再次，学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷。这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉，这样的话，在学习中可以选择从易到难的方法，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
最后，我要说明的一点是，任何学科有它的乐趣和意义，可是真正的学起来都有枯燥的一面。学习要有耐心，也要有吃苦精神。如果能做到这些，你的学习成绩就一定能提高。
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