求高中如果建设优秀班级的演讲稿

我们老师要开班会 一人一个演讲 如何建设优秀班级的 谁帮我来几篇好点的呀呀 谢了哈 急急急呀

班级文化建设演讲稿
我读书,我快乐
——也谈我班的班级文化建设
古诗有云,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。为了培养我班孩子们的读书兴趣,在学校布置的班级文化中,我就将我班的班级特色定为了“读书乐”,围绕“读书乐”还举办了一次中队主题会,以此进一步激发孩子们的阅读兴趣,陶冶孩子们的情操。
自从班级“读书乐”活动开始以后,每天午自习,我总是早早地来到教室,一来看看孩子们是不是在自觉地看书,二来想以此培养孩子们每天阅读书本知识的兴趣!每天中午,我也总是拿着书本,坐在讲台上认真地看着,苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星——这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人生活中占何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲不是重复昨天讲过的话,那么阅读就会成为你的学生的精神需要”。教师热爱读书,身教胜过言教啊。连着几天下来,还真有些效果呢!每天进入教室总会发现几个认真看书的孩子,于是将赞许的目光投向了他们!在随后的15分钟写字课上,我及时表扬了这些读书认真的孩子,让他们的小脸上洋溢着快乐,让他们看书的劲头更足!慢慢地,班级午自习的纪律越来越好了!没有了往日乱哄哄围在一起说话的情景。当然也有几个不自觉的孩子,趁着老师没有来,也会讲讲话,玩玩什么的,但细细观察,你会发现,他们的桌上,手里往往准备好了书,一旦看到我进入教室,就会连忙拿起书来,装作看得很认真的样子!可爱的孩子呀!虽然有点装模作样,但至少有了看书的意识,这也就很不错了,因为习惯的培养和养成不是一日而就的,这需要反复地训练培养!
为了鼓励和培养孩子们看书的兴趣和热情,我自己掏钱去书店精心挑选了几本适合孩子们看的书,拿在手里举着告诉孩子们:“这几本书是老师特意买来送给班级里爱书的孩子的!如果你是个爱书的孩子,如果你能坚持每天看一点书,如果你能每天把书本中看到的知识讲给同学、老师和爸爸妈妈听,那么你就会得到老师送给你们的礼物——一本书!同学们,你们想不想得到老师送给你们的礼物呀?”“想!”孩子们都叫了起来。
有了物质的激励,孩子们读书的兴趣更高了,兴趣是获益的先导,是学生学习的动力,是打开知识宝库的金钥匙。于是在语文课的前五分钟、课间十分钟、午自习上都看到我班孩子捧书阅读的优美姿态,作为语文老师,我心里别提有多高兴了。但是光一个人读书是不行的,尤其是许多孩子只注重书中的故事情节,读起来囫囵吞枣,对其优美语言、写作技巧等都不注意,于是交流是必须的了。每两个星期,利用班队会我们就开展读书交流会。“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”班级读书会是交流智慧的天地,更是孩子们心灵的驿站。读了一本书,又进行了一次交流,学生的收获是多方面的,如精彩的语段、做人的启迪、写作的方法、读书的心得等。在交流时,我从不提什么苛刻的要求,三言两语即可。学生在交流时反思回味,让阅读成为习惯,用阅读烛照心灵,烛照人生。在读书交流会上表现最好的孩子自然就当选为“读书之星”。他(她)的照片贴上墙后,其他孩子不知多羡慕了,这样一来,孩子们读书的劲头更高了。
读书是美丽的。古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
四(2)班的同学们,让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!
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第1个回答  2011-10-31
爱我班级 爱我校园

一滴水只有融入大海,才会拥有波涛澎湃的气势;一棵树只有扎根丛林,才会有参天耸立的丰姿;一个人只有投身集体,才会拥有所向无敌的威力。

班级是学生的集体,学校是班级的集体。集体给了你们关爱和温暖,集体给了你们勇气和信心,集体给了你们渴望的一切。你们进步,集体以你们为骄傲;集体受奖,你们以集体为自豪。个人与集体相偎相依,怎能分离?

时光如白驹过隙,转眼间你们已入学一个多月了。回想起这短短的中学过度期,不禁令人百感交集,是尊敬的校领导和老师领着你们一步步走进了高中生活。面对充满挑战和压力的高中生活,你们曾无所适从,停留在初中的荣誉中不能自拔,乃至对未来失去了信心。是他们用人生的导航仪,帮你们找到了前进的方向;是他们用朋友般的叮嘱,让你们懂得了做人的规范;是他们用严爱有度的管理,令稚气的你们变得坚强而独立!于是,青春变得更热烈,更有激情了。你们不再迷恋过去,因为一中在你们的心中留下了难以抹去的深情,在这里我要告诉大家:选择一中,你已成功了一半!

如果说班级是一片土地,那么你们就是土地里的禾苗;如果说班级是宏伟的大厦,那么你们就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇集在一起组成了我们的学校,所以,从某种程度上说,爱班正是爱校的具体表现。让我们爱校的心永远融合在一起,让我们用行动来说话——爱我班级,爱我校园。

爱我班级,爱我校园,需要大家从身边做起,从细节做起:当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候,动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时,抬手关上。举手投足间,就能流露出对集体的热爱!爱我班级,爱我校园,需要大家遵守校纪,讲究礼仪:教室里,不交头接耳,保持一份如水的宁静;宿舍里,不乱扔乱放,保留一种赏心的洁净;餐厅里,不喧嚣争抢,保存一种和谐的文明。爱我班级,爱我校园,需要大家团结一致,众志成城:利用课余时间打扫教室,争得优秀班集体的锦旗;献出课外图书,搭建小小书屋,满足同学们的求知欲;积极参加各项文体活动,提高班级的知名度。

爱我班级,爱我校园,就是你那双求知的眼睛;就是你在教室埋头学习的身姿;就是你递交的一页页整洁的作业;就是你在一次次的考试当中刷新原有的成绩……真的,爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事,只要从一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的情意。

爱我班级,爱我校园,只要每个人都能从我做起,从头做起,那么,弥漫在班级和校园里的,必定是沁人心脾的空气。听说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了,而没有立即去修补,那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方,人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。多么让人尴尬,这就是破窗效应。我想,这是每个同学都不愿意看到的,古语云:“皮之不存,毛将焉附”, 我们每个人不但是班集体的受益者,也应该是班集体的建设者和维护者。那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃,为班集体的建设发一片光,尽一份力。

如果你是水,那就用知识的浪花为集体点缀;如果你是树,那就用梦想的绿叶为集体附丽;如果你是青春的礼赞者,那就用嘹亮的歌喉唱响一中的续曲……相信在这样一个温暖、友爱的班集体里,大家的心情会更愉快,学习会更轻松,生活会更有情趣,大家能更深刻的体验到世界的真善美,从而在不久的将来谱写出成功者绝世的黄钟大吕。
第2个回答  2011-11-01
尊敬的··· 我是···我演讲的题目···· 《论语·学而》说道“礼之y用,和为4贵。先王j之h道,斯为2美。小x大s由之m,有所不e行。知和而和,不m以8礼节之y,亦不a可行也p。” 由此而知,礼的应用是以7和谐为6中3心0的。。。。。 剩下s的你就可以4围绕此来说了b,然后再举正反5的几a个g例子r就可以3了m。有的时候演讲更看重演讲者临场的表现,祝你拿个q第一h名。r■bqтjuk┓『皈k┓『皈i师p┣
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