举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？？？

Question

如题所述

Answer 1

.基本结构共有5种，分别是：
（1）. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]
如：The children are playing happily.
（2）. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]
如：The Greens enjoy living in China.
（3）. 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻lesson3起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：
① He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。
② The apple pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。
（4）. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
② I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。
（5）. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]
如：We must keep our school clean. 我们必须保持教室清洁。
3.重点难点解析
（1）．主 系 表
在 主 系 表 结构中，只能作表语的形容词，常见的有：alone，asleep，afraid，alive，ill等。很多形容词既可以做定语，也可以做表语。
　(2)主 谓 宾
1)只能用不定式作宾语的常见动词：want，hope，wish，would like，decide，agree，ask，can't wait等；
2)只能用动名词作宾语的常见动词：mind，enjoy，keep，finish，can't help等；
3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词：
a.remember to do.。。记住要做......(还未做) remember doing.。。记得做了......(已做过)
b.forget to do.。。忘了做......(还未做) forget doing.。。忘了做过......(已做过)
c.stopto do.。。停下来去做...... stop doing.。。停止做......
d.go on to do.。。接下来去做...... go on doing.。。继续做......
e.try to do.。。尽力做...... try doing.。。试着做......(看有无结果)
　3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love，hate等。
(3)．主 谓 直宾 间宾
1)这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to(对象)或for(目的)；
例如：They lent the bike to the boy.
2)需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；
3)需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等；
4）变被动结构时，直宾或间宾都可以做主语，例如：I bought my brother a nice pen. A nice pen was bought for my brother. My brother was bought a pen .
(4)．主 谓 宾 宾补
1)带to的不定式作宾补； 例如：She asked me to call him again.
　　很多动词后面都可以有这种宾补。初中教材常见的这类动词有：ask，tell，want，wish，would like，like，hate等。
　　注：hope后不能接复合宾语
　　2)不带to的不定式作宾补；
　　例如：We often hear the girl sing the song.
　　能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let，feel，notice，help，make，have，listen to，hear，see，watch，look at，observe.
　　注：①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然还原to. 　②help后的不定式可以带to也可不带to.
　　3)分词作宾补；
　　例如：He heard somebody knocking on the window.
　　 I had my bike mended yesterday. 我昨天让人给我修理了自行车。
　　现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice，watch，feel及find，get，have(这三个动词为使役动词)等。
　　注：在感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语。现在分词表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束，如例a；用不定式表示动作已发生了，即动作的全部过程已结束，如例b.如：
　　a.He saw a girl getting on the bus.(意为上车的动作正在进行。)
　　b.He saw a girl get on the bus.(意为女孩上车的动作已经结束了。)
　　4)名词作宾补；
　　例如：We must keep it a secret.
　　这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用，常见的动词有：name，call，make，elect，think，find，leave等。
　　5)形容词作宾补。
　　例如：You should keep the room clean.
　　常见的能跟这种复合宾语的动词有：make，keep，find，want，wish，like，see，think，believe，leave等。
　　注：4)，5)类复合宾语中有时宾语不是一个名词或代词，而是一个从句、不定式或动名词，这时通常要用一个it来代替它(即形式宾语)，则把从句、不定式或动名词放到句子后部去。
　　例如： ①They found it strange that no one would take the money. 　②You will feel it a great pleasure talking to her.

Answer 2

1.I have found this book very interesting. 我发现这本书很有趣。宾补是interesting ，由very修饰。
2. He asked me to help him. 他请求我帮助他。宾补是to help him。
3. I tried to make myself understood. 我尽力让别人理解我。宾补是understood。
在短时间内学会分析英语句子成分的方法：
1. 学习英语十大词类的用法
2. 学习英语基本句型，掌握其结构。
3. 在此基础上学习英语复合句的构成。
祝您进步。

Answer 3

Q1：He makes me uncomfortable.
Q2：“主 谓 宾 定语 状语 补语 表语 同位语 插入语 ”等，主语、宾语是名词，谓语是实意动词或be动词，一般对于陈述简单句中，第一个动词若是实义动词通常为谓语，是be动词则为表语，剩下的动词都不是谓语，简称非谓语，主语是名词或名词性从句（主语从句），若想在主语中加动词要将其变成动非谓语形式（doing/to do），宾语为名词或名词性从句（宾语从句），若想加动词则要变成非谓语形式（doing/to do/done），定语一般为形容词或形容词性短语或形容词性从句（定语从句），修饰其从属的名词或名词性从句，补语通常可以是名词、形容词、介词短语、副词、不定式、过去分词、现在分词，一般插入语前后有逗号，起补充作用。
这是基本的，可能不全，欢迎追问，建议买一本张道真的《实用英语语法》，一般书店都有