作文,有关成长的烦恼,要评语啊!!最好是满分的

如题所述

成 长 的 烦 恼

六年级二班:jingwen

指导老师:李老师

成长,是我们每个人都要经历的过程,在过去的十二年中,我收获了许多快乐和喜悦,但是也有一些烦恼,如影随行困扰着我,尤其是最近这两年。

随着年级的升高,爸爸妈妈对我的要求便越来越高了。总希望让我门门功课考满分,次次考试得第一。为了不让我输在起跑线上,今天叫我学这,明天叫我学那,恨不得让我十八般武艺样样精通。妈妈还专门给我报了一个数学辅导班,从此,我每个周末上午都要备受煎熬的度过这三个多小时。老师在上面滔滔不绝的讲着什么“X、Y、Z”、“速度×时间=路程”,而我却心烦意乱,几乎什么也听不进去,心里只期盼着快快结束。下课之后,我就像打霜的茄子一般——蔫了,变的无精打采。就这样我还要接着完成周末作业和一大堆如小山似的试题与卷子。少做一张卷子或一道题,爸爸妈妈就会在我面前唠叨个没完,就像唐僧给孙悟空念紧箍咒一样,每次我都苦不堪言。看着窗外小伙伴们快乐嬉戏、开心玩耍的身影,听着他们的欢声笑语,真叫我羡慕的眼红啊!

爸爸妈妈说过:“分、分,学生的命根。只有现在努力学习,将来以后才能有出息。”记得一次我数学没有考好,扣了20多分。妈妈知道后,大发雷霆,把我狠狠批评了一顿。所以,每当到了考试前夕,都是我“学习生涯”中最紧张、刻苦的一段时期。每天晚上,书桌前都会出现我刻苦学习的身影。背书、做题,一点儿也不敢放松马虎。

我知道爸爸妈妈是爱我的,他们这样做也都是为了我好,想让我以后能有所成就,能有一个幸福美好的人生。可我只是一个孩子啊,玩是孩子的天性,不让我玩岂不是在扼杀天性吗?当然,我也知道,我们需要学习,适当的学习也是应该的但我多么希望我的童年不只是学习,多么希望我能有一个开心幸福的童年啊!

爸爸妈妈,真希望你们能懂女儿的心思,能理解女儿,让女儿拥有一个快乐的童年!

评语:该文用富有感染力的语言,倾诉了父母过高的要求和过重的课业给自己带来的烦恼,老师十分理解你。但是,孩子,学习这件事本来就是一次艰苦的脑力劳动,肯定有压力,有压力就有烦恼。要学会排解烦恼,寻找学习的快乐,使学习学并快乐着。追问

这是满分吗??

追答

这个是满分的:
成长的青春是一曲美妙动听的乐章,成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷,成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我,在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶,在享受快乐的同时,我更多的体会是成长的烦恼。

  当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时,我就被鲜花和掌声包围着,准初中生的我走路都像在飞,梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头,再摸几下自己的额头,一脸的狐疑。哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。

  但是,成长的喜悦也不是总垂青我,这不,烦恼来了,这不速之客来势凶猛,毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集,我的成绩排名一落千丈!

  这次期中考试,英语考砸了!我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山,令我大惊失色。说不清是委屈还是不平,我自认门门功课都已掌握,尤其是英语,那是我的强项。清晰地记得:课前不预习上课也可以应付,上课不用心也能答个差不多,课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想,让我彻底郁闷了:小学就是这样学的呀,不是很好吗?我的心比被猫挠过的毛线球还乱;比落单的大雁还不知所措;比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在,现在我该如何是好呢?说是说奋起直追,迎头赶上,就算有那如坚如磐石的决心与激情,但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽,无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心,但一想到74分,顿时喘不过气来,背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉,要怪还得怪成长,要是还在小学多好呀!

  看着一筹莫展的我,妈妈语重心长地说:“你也得好好感谢成长,是它给予了你思考,挫折能锻炼你的意志。”此时此刻,我好似失明多年的人重见天日;笼中的鸟儿重回天空;在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆,从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来,用炽热的火焰点燃了我的激情。对!我长大了,怎么还用小学生的思维看问题呢?怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢?不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上!

  成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰,但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应,成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志,我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹!

  成长的烦恼,甜美的烦恼!

不过没有评语。求谅解。。

追问

额…………好吧

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