怎么样才算是一堂很好的数学公开课

如题所述

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推荐答案 2011-09-11

和学生有交流，有互动，还能够让同学们的注意力都集中在你身上。

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第1个回答 2011-09-13

都好的

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如何评价一堂小学数学公开课答：看一节课的教学设计是否是否由特殊到一般，是否从具体到抽象是否符合学生的认识规律。看一节课是否具有现实性，在课堂教学中，教师要善于恰当地创设于学生实际生活及社会实践内有密切联系的应用型数学情境，让学生发现问题就在自己身边。看一节课的教学设计是否具有问题意识，一节课最好形成一条问题系列...

怎么样上好小学数学课答：一节成功的数学公开课应该具备"新""趣""活""实""美"的特点,即: 新:理念新、思路新、手段新趣:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣活:教法灵活、教材用活、学生学活实:内容充实、训练扎实、目标落实美:语言美、教风美、板书美一、新新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意...

一堂好的数学公开课评价标准是什么?答：一、从教学设计上来说。二、从教师方面来说，课堂的调控能力强不强，教学方法是否多元化。还有教师的基本功是否牢固，这包括板书设计啦，教态是否自然，普通话是否标准，语言是不是生动有趣，富感染力。还有能不能正确使用现代教育技术工具。现在的数学教育，还要求要联系实际生活，数学老师的课，最好还能...

如何评价一节数学公开课的优缺点。答：2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。建议：1、分析讲解题目时要...

如何评好一节小学数学课答：一是教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。二是学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标都能达成。三是有效利用45分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。华东师范大学叶澜教授的“什么样的课才是一堂好课”的见解,对我们教师很有借鉴意义。叶澜教授认为...

如何设计一节生动的初中数学公开课?答：我们都不得不面对公开课，所以每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节数学公开课呢？经过几年的探索与实践，我从中悟出了几点粗浅的体会．我认为一节成功的数学公开课应该注意以下几点：一、注重知识的发生过程。具体来讲，一节好的数学课，教师应十分关注...

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