加强学生的社会责任感和道德教育是一个多方面、多层次的过程，需要家庭、学校和社会共同努力，形成协同育人的局面。以下是一些具体的方法：
家庭教育的作用：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长应该通过自己的言传身教来培养孩子的社会责任感和道德观念。例如，家长可以鼓励孩子参与家务劳动，让他们理解到每个人在家庭中都有责任和义务；通过讨论日常生活中的道德问题，引导孩子进行正确的价值判断。
学校教育的改进：学校是学生道德教育和社会责任感培养的主阵地。学校应该将道德教育和社会责任感的培养融入到课程中，不仅仅是开设专门的道德教育课程，还应该在其他学科教学中渗透相关内容。此外，学校可以通过组织志愿服务活动、社区服务、环保项目等实践活动，让学生在实践中学习和体验社会责任。
社会实践的深化：除了在学校内部进行教育外，还需要让学生走出校门，参与到更广泛的社会实践中去。这可以通过与社区、非政府组织、慈善机构等合作，开展各种形式的社会实践活动，如参与社区服务、环境保护项目、支教活动等，让学生在参与中感受到自己对社会的贡献和价值。
榜样的力量：榜样的力量是无穷的。学校和社会应该树立一些积极的道德榜样，如优秀人物的事迹报告、身边的好人好事等，通过这些榜样的正面影响，激励学生形成正确的价值观和强烈的社会责任感。
法制教育的加强：法制教育是道德教育的重要组成部分。通过学习法律知识，学生可以明白遵守法律是每个公民的基本责任和义务，从而增强他们的社会责任感。学校可以定期组织法制教育活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，使学生在参与中学习法律、尊重法律。
媒体和文化的影响：媒体和文化产品对学生的价值观和行为模式有着深远的影响。因此，应该利用电视、电影、网络等媒体平台，传播积极向上的文化内容，弘扬社会主义核心价值观，为学生提供良好的道德教育环境。
评价机制的建立：建立一个科学的评价机制，对学生的道德行为和社会责任感进行评价和激励。这不仅仅包括学业成绩的评价，还应该包括学生的社会实践表现、道德行为等非智力因素的评价。通过奖励那些在道德行为和社会责任感方面表现突出的学生，激发更多学生的积极性。
总之，加强学生的社会责任感和道德教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力和配合。通过综合运用多种教育手段和方法，才能有效地培养学生的社会责任感和道德素质。
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