《关于深化学前教育改革 标准化发展的意见》是学前教育最严格的新规定。让我看看,这应该是未来学前教育发展的计划文件。如果地方政府认真落实意见,将全面改变当前学前教育的困境,促进学前教育的有序发展。
作为一名农村教育工作者,自去年以来,教育部要求有一份工作“幼儿园行为监督评估”因此,我们仍然了解幼儿园,特别是县幼儿园的现状,能够深刻认识到学前教育发展面临的困境。教师是制约学前教育发展的最大瓶颈。没有好老师,如何谈论发展?虽然近年来国家越来越重视学前教育,但经过学前教育三项行动计划,县公立幼儿园的硬件建设得到了极大的改善。然而,由于起步较晚,加上财务准备的压力,学前教育最大的问题是教师短缺。与其他学科相比,幼儿教育更专业。专业人士不能做专业的事情。他们如何做好学前教育,让孩子更好地成长?以本地为例,别说了“两教一保”,许多幼儿园连“一教一保”不能保证,而且有很多临时人员。尤其是护士,基本上没有专业知识,很多农村幼儿园都聘请了农村阿姨。如何谈保护教育的质量?
《意见》明确要求各地及时补充公园教职工“有编不补”、长期使用代课教师。私立幼儿园按照配备标准配备全体员工。各类幼儿园按照国家有关规定配备卫生保健人员,有望逐步解决教师补充、培训、待遇等问题。只是可能需要时间,效果还有待观望。
该意见没有提到2035年实现学前三年义务教育,而是“学前三年教育全面普及”,所谓“普及学前教育”就是要提高学前三年教育的入园率,《意见》中明确指出:到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,到2035年学前三年教育全面普及。