写作思路：评价自己，确定目标，制定计划，选择方法。就三个年级所需要做的不同时期开始计划。
我们需要一步一步地做下去，为了达成自己的目标，选择合适的方法和方法是很重要的。 制定计划的过程中一定会产生具体细节的计划。 那是日常行动的指南。 有助于分配和管理时间和精力，指导何时应该做什么。 也会告诉你在哪个阶段取得什么样的成功。
在执行计划的过程中，要严格要求自己的同时，要坚持不懈，保持一定。 不要马虎，三天捕鱼，两天晒网。 对大学生活的几个时间段进行说明。
一年级是考试期，刚刚进入象牙塔的我们，对所有大学里的东西都抱有好奇心和疑问，对具体的学习和生活处于茫然的状态，甚至产生了通过紧张的大学入学放松休息的想法。 首先，要初步理解自己学到的专业和专业知识。
其次，有必要和同学交换更多信息，提高与人的交流能力。 具体活动有很多人与兄弟姐妹的老师们交流，特别是四年级的毕业生，包括听取本职工作的就业情况，确定自己的努力方向在内的大一学习任务不重要，多参加学校活动，增加交流技术，学习计算机知识，通过计算机和网络帮助自己学习，还有“学生指南”。
二年级是定向期，这个时期的我们对大学生活可能有初步的认识和自己的想法。 在这个时期，我们应该以提高自己的基本素质为主，通过参加学生会和社区等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能。 同时，要开始打工和社会实践活动，要有毅力。
花时间后，能够长期从事自己未来的职业和专业相关工作，提高自己的责任感、主导性和挫折能力，提高英语口语能力，提高计算机的应用能力。 通过英语和计算机相关证书考试，有选择地辅助其他专业知识，开始充实自己。
三年级是冲刺，因为这一年是关键的一年，即将毕业，所以必须考虑将来是考试还是就业，所以要提高就业技能，收集公司信息，决定自己是否参加考试。 选择就业要多参加与专业相关的暑假工作，与同学交流就业经验，理解简历、收集就业信息的途径，积极尝试，参加毕业生的网络，与毕业生和兄弟姐妹交流，了解往年的就业情况。
考试定下来后，要抽出时间准备研究。 比如，考什么样的学校，复习哪本书是必须仔细考虑的。 学术上，在写专业学术文章时，可以大胆提出自己的见解，培训自己独立解决问题的能力和创造力。