盘子里有5个苹果，有五个小朋友。每人分一个，为什么盘子里还有一个？

Question

如题所述

Answer 1

因为最后一个小朋友连盆和苹果一起拿走了。

解释分析：按照常规思路，5个小朋友分5个苹果，每人一个，是刚刚好的，不可能盆里还有一个；

而按照不常规思路来解决，题目中“最后盆里还有一个”并没有指明是剩下一个，所以就是最后一个小朋友连盆和苹果一起拿走了。

找规律的方法：

找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。

不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。

Answer 2

因为最后一个小朋友连盆和苹果一起拿走了。

解释分析：按照常规思路，5个小朋友分5个苹果，每人一个，是刚刚好的，不可能盆里还有一个；

而按照不常规思路来解决，题目中“最后盆里还有一个”并没有指明是剩下一个，所以就是最后一个小朋友连盆和苹果一起拿走了。

扩展资料：

解题思路：

当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题，例如：

爸爸妈妈和儿子女儿还有管家和狗，一起去郊游，到了河边须去对面，只有一条船，妈妈不在爸爸打女儿，爸爸不在妈妈打儿子，管家不在狗会咬人！请问：他们该怎么过去？

若过分思考到底该怎么过，或者留恋于到底谁和谁分在一起这种问题上，那就被题目完完全全的迷惑了，答案是换条路。

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Answer 3

有一个小朋友分到的苹果用这个盘子装着

Answer 4

兄弟！你多大啦！还来这
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