为什么教宝宝学会说“我”很重要？建立自我意识期，家长要怎样教？
掌握宝宝自我意识持续发展的里程碑式
提及自我意识这一概念，相信大家都不陌生，简单的说就是一个人对自己的认识。宝宝拥有自我意识以后，就知道自己是一个独立个体，也可以将自己与周围环境中别的的人事物开展差别。一般来说，宝宝在1至2岁的时期就会开始逐步形成大体的自我认识，2岁以后自我意识处在萌芽期，那样到3岁的时候会基本上产生自身。
家长千万别不在乎，自我意识但是危害宝宝一辈子幸福快乐的关键水平。由于拥有自我意识，宝宝才可以慢慢地产生自身、走出自我，展现出家长所期待的想像力、自控能力与自觉性等。
如何教宝宝能够更好地了解自己
处在一两岁之间宝宝逐渐热衷建立自我，当宝宝逐渐要说“我”时，本身就是宝宝意识到自身的出现，而且知道要从自己的角度来观查与思考。那样，做为家长怎么样才能才能更好的塑造宝宝的自我意识呢？依据专家意见，父母们何不能够任教宝宝说“我”逐渐。
我的身子
父母在向宝宝详细介绍自己身体时，能通过一些行为来加重位置的内涵，例如家长能够摆摆手说“这就是我的头”，伸出手来说“这就是我的手”什么的，然后再问宝宝：“宝宝的脑袋在哪呢？”在各种亲子关系中，家长把“我”这一概念无意识的嵌入宝宝的记忆里了，让宝宝对于我有了一个大体的定义。
我要吃
让宝宝学会表达自己生理需要也十分重要。例如当父母在吃饭时，能用较为形象化的方式去告诉宝宝——我要吃，我要吃饭了。在家长觉得渴要喝水的时候，还可以告诉宝宝——我渴了，我要喝水了。把“父亲/母亲”换为“我”，就能正确引导宝宝能够更好地了解自己的生理需要。
我的父母
父母还可以通过给宝宝指认家人的方法，来告诉宝宝这都是自身家人，例如父亲能够指向外婆说“这就是我的母亲”，指向爷爷说“这也是我的父亲”。然后根据正确引导宝宝，指向祖父问宝宝“你叫他什么啊？”通过各种沟通交流，让宝宝把每一个亲人区别开来。
我情绪
宝宝的所有情绪并不是天生具有的，也需要一段时间已经从主情绪里分出去，因此家长可以直接自己在家做一些有关神情来告诉宝宝，每一种神情对应着怎么样的情绪。例如，父母或父亲能够做出生气的表情来告诉“现在我很气愤”；做出笑容、开心的神情来告诉宝宝“我很高兴”；做出难过的表情说“我难过了”……家长通过这个神情正确引导宝宝了解自己的情绪。
