教育质量的主要内容包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等5个方面。
1、价值导向
应全面贯彻党的教育方针，创建良好教育生态。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。
坚持正确舆论导向，做好党的教育方针，科学教育观念和教育教学改革典型，经验宣传报道。
2、组织领导
应健全领导机制，强化考核督导。加强县（市、区）教育部门领导班子和校长队伍建设，选配政治素质过硬、热爱教育事业、尊重教育规律、有较强组织协调能力的干部担任县级教育部门书记、主任等。把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围。
3、教学条件
保障足够学位，保障教学设施，保障教育经费。适应学龄人口变化，合理规划城乡学校布局，保障义务教育学位供给。配齐配足教学实验设施设备，配备团队活动、心理辅导、卫生保健等必要场所。优化教育支出结构，加强对教育教学改革、教师队伍建设的经费保障。
4、教师队伍
保障教师编制配备，提高教师队伍素质，落实教师地位待遇。依照标准足额核定教职工编制，实行动态管理。严格教师资格准入制度，按国家规定课程配足配齐所有学科教师。加强师德师风建设，落实教师职业行为准则。
依法保障教师工资收入水平，合理核定学校绩效工资总量，完善学校绩效工资分配办法。
5、均衡发展
保障教育机会均等，推进县域城乡义务教育一体化发展、加强乡村学校、薄弱学校建设、推进集团化、学区化办学，促进义务教育优质均衡发展。健全控辍保学机制、适龄儿童少年应入尽入，实现义务教育有保障。推进免试就近入学全覆盖。
高质量的教育是指能够提高学生的学习效果和生活质量的教育。以下是一些高质量教育的特征：
注重学生的全面发展：高质量的教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生的身体、心理、情感和社交等方面的发展。
适应学生的个体差异：高质量的教育能够适应不同学生的个体差异，包括学习风格、兴趣爱好和能力水平等，提供个性化的教学和学习方式。
培养学生的自主学习能力：高质量的教育能够培养学生的自主学习能力，帮助他们掌握学习的技能和方法，使他们能够独立思考、自主解决问题。
注重学生的实际应用能力：高质量的教育能够培养学生的实际应用能力，让他们将所学知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力和创新能力。
建立良好的师生关系：高质量的教育能够建立良好的师生关系，老师与学生之间相互尊重、信任和支持，营造积极的学习氛围。
提供丰富的学习资源：高质量的教育能够提供丰富的学习资源，包括教材、实验设备、网络资源等，满足学生的学习需求。
关注学生的心理健康：高质量的教育能够关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生处理情感和心理问题。
总之，高质量的教育是全面的、个性化的、实用的、互动的、资源丰富的和关注学生身心健康的教育。这样的教育能够提高学生的学习效果和生活质量，帮助他们成为有知识、有能力、有情感和有责任感的人。