要进入一个陌生的集体 那个班里你一个人都认不到 该怎么办呢 怎么与他人交好人际关系 烦闷中...

Question

怎么办啊怎么办 怎样与新同学交流啊
最怕的就是别人都互相认识 然后你谁也不认识
哎 要实际一点的答案~~~
真不想进入高中~~~<T_T>

Answer 1

哈哈 这种情况我也有过，不过我很快就调整好了，告诉你哈：
来到一个新的班级的确会是这样，那么就不妨先与自己的同桌处理好关系吧！ 你的同桌也一定有其他好的朋友吧，找同桌絮絮旧 聊聊天 一起买买东西 放学出去玩玩 这样就很快融入了他的圈子 就能交上他的朋友，慢慢的你的朋友圈子就多了，生活也就有乐趣哦，如果没有一个好的同桌也没关系，自己前后左右一定有与你和的来的吧 试着迈出第一步，以后就好走了。
还有一个办法，：） 就是你注意班上的同学都在聊什么呢，不防注意一下，比如什么火影啊，死神啊！网游啊什么好听的歌啊！然后你也可以对他们聊的话题了解一下 为的是有共同语言，这样同学就会更快的接纳你。
就说这么多了，我就是这么过来的，关键是迈出第一步。加油！

Answer 2

多笑笑..

具体问题具体分析,你要在学校做你自己平常的样子就可以了,朋友之间开始的时候总是或多或少是某些机缘巧合才开始说话的..

Answer 3

1．角色转换带来不适应

刚升入高一的同学，在新的班集体中很可能显得默默无闻、普普通通。也有的同学升入高中后面对新的环境感到自信心不足、寂寞、孤独，总是怀念以前的班集体。这种角色上的转换，会使同学产生相当强烈的不适应感。

2．面对陌生的、新型的人际关系，出现暂时不适应。

“人与人不同”，新学校里新班主任的治班风格、科任教师的教学方法都可能让新人学的同学感到陌生。在新的环境下，新生与人相处时日尚浅，和老师、同学的交流不够，也可能导致新同学不适应感的产生，更有甚者，有的同学不能正确处理正常的学习竞争，将学习成绩看作是一个“角力”与“较劲”的标尺，从而产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理，造成同学关系紧张，感觉适应困难。

3．对学习的不适应

对学习的不适应。在新生中也相当普遍地存在着。课程增多，学习难度加大，活动减少，学习时间延长，学习方法需要灵活多样等等，都或多或少影响学生的心理状态。

二、适应与适应机制

什么是“适应”呢?适应是机体与环境之间的一种平衡状态。出现不适应，也就是我们与周围环境之间出现了不平衡。其实，在新的环境中出现不平衡、不适应是难免的，有时还是必要的。研究证实，当一件事和原有心理结构完全符合或毫无相联时，往往引不起人的兴趣和注意。因而也就不能促进学习。最好是两者之间具有中等程度的不符合，既有一致又有不一致的因素时，才能激起人的好奇心和克服不一致的努力。

那么，当人们与周围环境出现不平衡时通常采取什么样的行动呢？

1)自我逃避机制 这是一种消极反应机制。它包括孤立、压抑自己，抗拒外界的影响，做白日梦等。

2)自我攻击机制 这是一种导致破坏行为的机制。如产生行为倒退，像小孩一样乱喊乱叫、摔东西等。

3)自我防御机制 这是一种积极的也是我们推崇的反应机制。它包括求得注意，如成绩下降主动认真找寻原因等，通过自己的长处来弥补自己的短处等。

三、善于顺应，增强适应能力

从上面的论述，我们知道，刚进入新环境，中等强度的不适应感会激起我们向上的勇气和进取的潜能——这当然是不错的。但强度太过的不适应感则可能导致自卑、焦虑、压抑等心理。

我们常说：“某人是一个顺应良好的学生，他与其他人关系融洽”；而说另一个人“令人觉得别扭，与大伙儿格格不入，使人觉得不舒服”。其实，顺应良好的学生，就是善于改变自己，调节自己，建立良好的人际关系，从而适应自己在新环境里的角色。

Answer 4

带上你的耳朵去听周围人的聊天内容，等你熟悉了他们的性格和说话方式再跟他们交流就比较轻松了。要是不好意思开头就问别人的名字，可以多发一点作业，因为刚进入高中，总不可能都认识，借助发作业来认人比较方便。

Answer 5

明天我也要去高中认识新同学了。其实在没看你的问题之前，我到还没想过这个问题。其实我也认为只要顺其自然就好。想想在初中刚开始时大家还不是都不认识，后来不都挺好的。放松点咯
呵呵，说不定到时候我们就是同个学校的同学类（开玩笑拉）

Answer 6

首先可以和周围的某个同学讨论一下学习的东西,比如可以问一下当天布置的作业,还可以问一下上课时留下的疑问;接着放学时主动和那同学说再见;第2天早上来教室时主动和那同学打招呼;课间操时和这同学一块去操场.这样一来你们慢慢熟悉,接着你会发现有好多同学慢慢的加入你们.
当然,只要你肯迈出第一步,你会发现你很快就融入集体了,而且很快便交到新朋友了.
在这祝你高中生活愉快!