(*^__^*) 祝你学习进步~答案不对题目请HI我~
一、朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写夏天景致的？
此题意在训练整体把握课文的能力。要学会归类，避免举例的杂乱。
1．夏天的白然景色；2．夏天的色彩；3．夏天的旋律。
二、找出课文中三至五个你认为精彩的比喻句和拟人句，品味它们的表达效果。
此题意在品味语言，巩固前面所学的比喻和拟人的修辞方法。
1.（1）夏天的色彩是金黄的
（2）因为夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命 交替的旺季。
2.比喻：那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，拟人：那在地上匍匐前进的瓜秧，写出夏天植物的旺盛生命力。
3.这里用“春秋之美”与夏季“苦涩的汗水”对比，强调作者写夏在于歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民
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