(*^__^*) 祝你学习进步~答案不对题目请HI我~
一、朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写夏天景致的?
此题意在训练整体把握课文的能力。要学会归类,避免举例的杂乱。
1.夏天的白然景色;2.夏天的色彩;3.夏天的旋律。
二、找出课文中三至五个你认为精彩的比喻句和拟人句,品味它们的表达效果。
此题意在品味语言,巩固前面所学的比喻和拟人的修辞方法。
1.(1)夏天的色彩是金黄的
(2)因为夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季。
2.比喻:那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,拟人:那在地上匍匐前进的瓜秧,写出夏天植物的旺盛生命力。
3.这里用“春秋之美”与夏季“苦涩的汗水”对比,强调作者写夏在于歌颂劳动,赞美辛勤劳作的农民
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