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子夜昙花中的4. 文章开头和结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的目的是什么?
如题所述
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推荐答案 2011-08-23
. 作者借花喻人,赞颂恩师就像昙花一样,生命虽短暂,却能尽情绽放,把最光辉的一面留给人们,表达了对恩师的深切怀念之情。
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第1个回答 2011-08-13
因为可能是作者写的是对老师的思念,昙花是老师的纪念品,老师过世了,作者描写了昙花,是用昙花的死亡,去描述生命,形象的用昙花的一生描述人的一生!他又昙花的一生,描写他的恩师!
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子夜昙花
阅读答案
答:
4
.
文章开头和结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的
目的是什么?5 读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟。(5分)答案:1. 忍不住笑。2. 昙花如恩师一样性格寡言,“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。3. “生命奋发”指昙花勇毅果决地尽...
《
子夜昙花
》阅读理解及答案
答:
4、
文章开头和结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的
'目的是什么(2)5、读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟。(2分)参考答案:1、忍不住笑。2、昙花如恩师一样性格寡言,“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。3、“生命奋发”指昙花勇毅...
《
子夜昙花
》阅读答案
答:
21.
文章开头和结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的
目的是什么(2)22. 读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟.(2分)参考答案:18. 忍不住笑.19. 昙花如恩师一样性格寡言,“我”能够与之沉默交流.本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了.20. “生命奋发”指昙花勇毅...
《
子夜昙花
》阅读答案
答:
17、本文标题为 “
子夜昙花
”,有什么含义和作用?(4分)答:答案:4、①昙花有像
恩师
一样的寡言性格,“我”能够与之沉默交流。(2分)②昙花已垂首含苞。(或:对花树没有期待,却意外发觉昙花已经垂首含苞。)(2 分)15、①“奋发”形容昙花开得灿烂之状,“无常”指昙花凋落的迅速。用...
子夜昙花
课文批注感受
答:
3.
文章开头结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的
目的是什么? 作者借花喻人,采用象征手法,赞颂恩师就像昙花一样,低调不张扬,生命虽短暂,却能尽情绽放,把最光辉的一面留给人们,表达了对恩师的深切怀念之情。 4.读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟。 生命是美好的,有轰轰烈烈...
文章
《
子夜昙花
》
答:
文章便进入了主体部分。浓墨重彩,运用多种修辞方法,尽情描写昙花的形象和性格特征,赞美昙花的精神品质:不屑在白日与红尘争艳,幽雅绝俗,绽放姿态却极为狂放。昙花,无疑是
恩师的
化身
,昙花的
精神品质无疑是恩师的精神品质。作者正是借
写昙花,
来抒发了对恩师的深切怀念和热烈赞美之情。同时
,作者
曲折...
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