我的实习老师600字以上的作文

Question

如题所述

Answer 1

　　两个月前，我们班来了一位实习老师。她有着一张可爱的娃娃脸，一头乌黑油亮的短发，戴着一副黑框眼镜。 　
　　深刻的记得你刚来时作的自我介绍，到现在我还记忆犹新。 　
　　那是一节课的下课，你走进了七（3）班的大门，将要和我们一起度过两个月。你怯怯地站讲台桌旁，抿着嘴，看样子有些紧张，在同学们热烈的掌声中她开始发言了。只见她将刘海轻轻一捋，开始了：“大家好，我叫刘菲……不……是刘斐” 　
可还没等她说完，就有人按捺不住激动叫起来：“刘斐！土匪！”你有些不知所措，尴尬地笑了起来说：“不是，不是，我叫刘斐。”可下面的同学仍在起哄，兴奋地叫着。不知过了多长时间我们才安静下来。实习老师就接下去发言了：“今后我将担任你们的语文老师和临时班主任。”“啪啪啪——”下面掌声一下子响起来，你抿嘴笑了，笑的好甜！ 　
　　记得上个月的一天，您给我们上了一节语文课，可能是您第一次给别人上课吧，紧张得脸越来越红，说话也不太流畅，但是您已经很努力了，一口水也没喝。不管我们在下面怎么玩儿，您还是接着讲您的，可能是不好意思批评我们吧！可能是因为第一次吧。 　
　　在语文课上，你口齿伶俐，讲的课也很生动，可能因为她是新来的，我们上她的课挺有新鲜感。可是在自修课时，个别同学却不怕她了，她经常拿那些同学没招。 　
几天前，您给我们上了最后一节语文课，您就像变了一个人似的，讲课不紧张了、说话也流畅了，就像一名当过十多年有经验的老师一样，最让我难忘的是你在朗读时的认真，而您现在只不过是个实习老师，没有经验、也没当过十多年的老师。能达到这个程度，我认为已经很优秀了。 　
你和我们在一起的时间久了，大伙都亲切的称你为“斐姐”每次听见别班同学说：“我刚才看到3班的公主老师了！”心里就打不住的高兴。 　
在这两个月里，你天天和我们一起学习，还给我们批改作业，帮值日生扫地。再过几天，她的实习期就要到了，她就要离开我们班了，离开我们这个大集体了，我们每一个人都有很多话想对她说，可是话到嘴边又不忍心说，怕还没说完她就先离开了。 　
　　多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚，对您说**四**个字：“老师，您辛苦了！”（不是我不会数数啦，就是想看见您笑嘛~因为您笑的样子是在好可爱哦，犹如那沉鱼落雁、闭月羞花。）我对您的钦佩又犹如那滔滔江水，连绵不绝，又有如那黄河泛滥，一发不可收拾……（其实我也没那么罗嗦啦(*^__^*) 嘻嘻……） 　 　
我们是你的第一批学生，你们一定不会忘记我们的，对吗？一日为师，终生为父。同样，我们也不会忘记你们的。 　
　　祝你桃李满天下！

Answer 2

我有一个温柔、善良的实习老师。她长着 一头乌黑的长头发，一张恬静的脸庞。

我们认识她已足一个月了。她跟随历史老 师来为我们讲历史课。她上第一节课时， 我被她新颖的授课方式所打动了。她首先 让我们浏览一下今天所学的内容，并让我 们了解时代的背景与古人的功成名就。

更新颖的就是把当堂学的内容按便捷的方 式归类起来了。她擅长用列表法把知识点 规划的井井有条。在讲“我国古代境遇的 早期人类”这一课时，她把元谋人、北京 人、

的说：“学习有讲究好方法，这样才会记 得牢。”

她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次， 一位同学上课愣了神。她提出一个问题， 正好问在了他的头上。那个同学刚反应过 来，不知如何回答。她静静的走了过去， 轻轻地说：“这位同学，上课应该认真听 讲才能取得好成绩呀！”那位同学知道了 她的用意，便点了点头。老师给了他一个 温柔的眼神。后来，班主任偷着告诉我们 实习老师向校长申请当副班主任，这样， 这位老师成为了我们班级的一员。她一心 想让我们学得更好，同时也一心一意的教 我们。我们能有这样一位授课方法新颖的 老师，怎能不觉得幸福呢？

就这样，她教了我们一个月。到了月末， 她略带伤感地说：“这堂课是我教大家的 最后一堂课了，谢谢大家的配合。”同学 们如梦初醒，不解的问：“老师，你怎么 走了呢？”实习老师说：“我也是学生啊， 我也要回去学习。”我们恍然大悟，这才 明白班主任是在骗我们。决定在最后一节 课为老师开一个欢送会。会上，老师眼里 闪着激动的泪花。

的深情厚谊。她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光，并且组成影 集送给我们，我们非常感动的热泪盈眶。

老师啊，我们不会忘记你对我们的一片真 情！追答

开学刚过几天，我们班就来了一 位实习老师。她姓朱，二十多岁，像 个大姐姐，我们都叫她小朱老师。

眼间时间已经过去快四个月了，回想 起和她相处的点点滴滴，觉得很快乐

同时我也发觉她是一位“问题”老师 ！这又是怎么回事呢？如果你想知道 ，就听我细细道来吧……

“问题”一：小朱老师的身高有问 题！小朱老师的身材娇小，可能只有 一米五左右，站在同学堆里猛一看可 能还找不出来她是一位老师呢！她就 像我们的一位大姐姐，喜欢和我们打 成一片，当然也就成了我们的好朋友

虽然个头小，小朱老师却挺喜欢“ 臭美”的，她喜欢穿长长的连衣裙， 走路时也不忘经常整理整理衣服，头 发也梳理得整整齐齐，看上去特别活 泼干练。我们有时和她开玩笑:”你怎 么长不高啊”？她总是向我们挤挤眼 睛，调皮地反驳道：“谁说人家矮了 ？浓缩的才是精华嘛”！

“问题”二：小朱老师的心理年龄 有问题！不管是上课还是批改作业时 ，小朱老师准是一副严肃认真，一本 正经的样子。可有一次，我看到了和 她实际年龄不相符的童真的一面。那 是一节文体活动课，由朱老师带着我 们活动，刚开始，小朱老师文静地坐 在旁边，默默地看着我们玩儿。正当 我们玩的热火朝天时，也许是受到了 感染，小朱老师突然三步并作两步飞 奔过来，和我们一起玩起了橡皮筋。 她的双脚不停地在两根橡皮筋之间跳 跃着，如同一只轻盈的小鸟在林间舞 蹈……一边跳嘴里还一边唱着绕口令 ，那时的她就是一个童真浪漫的孩子 ，是和我们打成一片的“小朋友”！

“问题”三：小朱老师的“想法”有 问题！有一天，班主任徐老师出差， 由小朱老师负责送队，我当时正在教 室里，突然听到小朱老师急促的喊声 ：“曹周平！曹周平！”，只见她满头 大汗，眼睛里充满了委屈和焦虑，她 不时向四周张望，直到看到角落里的 曹周平才长舒了一口气。原来，小朱 老师以为曹周平走丢了，四处寻找， 她告诉我们：“我绕了几圈马路都没 有找到，终于找到了，放心了！”。 说着说着，她哽咽了，眼中闪动着泪 花。看得出来，她很委屈，但是她没 有任何责备曹周平的话语，而是带着 曹周平，把他送到放学地点，交给他 的家长。

通过以上几个问题，大家有没有 发现她是怎样一个老师？我觉得，小 朱老师是一个风趣幽默、贴心细致、 充满童心、认真负责的老师，她不是 问题老师，她是我们的好老师，更是 我们的好朋友！

Answer 3

我有一个温柔、善良的实习老师。她长着 一头乌黑的长发，一张恬静的脸庞。
我们认识她已足一个月了。她跟随历史老 师来为我们讲历史课。她上第一节课时，我被 她新颖的授课方式所打动。她首先让我们浏览 一下当天所学的内容，并让我们了解时代的背 景与古人的丰功伟绩。
更新颖的就是她把当堂学的内容用便捷 的方式归类起来了。她擅长用列表法把知识点 规划得井井有条。在讲“我国古代境内的早期 人类”这一课时，她把元谋人、北京人、山顶洞 人的不同区别列成表，并生动地说:“学习要讲 究好方法，这样才会记得牢”。
她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次， 一位同学上课愣了神。她提出一个问题，正好 问在了他的头上。那个同学刚反应过来，不知 如何回答。她静静地走了过去，轻轻地说:“这 位同学，上课应该认真听讲，这样才能取得好 成绩呀!”那位同学知道了她的用意，便点了点 头。老师给了他一个温柔的眼神。后来，班主任 偷偷告诉我们实习老师向校长申请当了副班 主任，这样，这位老师成为了我们班级的一员。 她一心想让我们学得更好，同时也一心一意地 教我们。我们能有这样一位授课方法新颖的老 师，怎能不觉得幸福呢?
就这样，她教了我们一个月。到了月末，她 略带伤感地说:“这堂课是我教大家的最后一 堂课了，谢谢大家的配合。”同学们如在梦中， 不解地问:“老师，你怎么要走了呢?”实习老师 说:“我也是学生啊，我也要回去学习。”我们恍 然大悟，这才明白班主任是在骗我们。我们决 定在最后一节课为老师开一个欢送会。会上， 老师眼里闪着激动的泪花。临走前也不忘记对 我们的深情厚意。她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光，并且组成影集送 给我们，我们感动得热泪盈眶。
老师啊，我们不会忘记你对我们的一片 真情!

Answer 4

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅追答

希望采纳哟

还有没有问题

把英语老师改成你要写的老师就可以了

Answer 5

我来