五年级下册语文《有意思的谐音》主要内容是什么？

Question

如题所述

Answer 1

通过谐音歇后语、谐音对联、谐音古诗、谐音故事来说明汉字真有趣。

它的特点是借助同音或近音的联系，产生俏皮风趣的表达效果。从而说明汉字真有趣。

文中的谐音歇后语： 

外甥打灯笼——照旧（舅） 

梁山泊的军师——无（吴）用 

四月的冰河——开动（冻）了 

咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

该单元的知识要点：

1、《字谜七则》提供的字谜是一些范例，有三种形式：文字谜、画谜、故事谜。通过猜谜使学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的意义。  

2.《门内添“活”字》是一个关于汉字的历史故事，聪明的杨修由曹操写在花园门上的“活”字即猜想是嫌园门太宽大了。  

3.《有趣的谐音》展示的是几则歇后语。歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。

在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。《“枇杷”和“琵琶”》告诉我们汉语中同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。  

4.《有趣的形声字》以几个形声字为例，介绍了形声字的演变过程以及形符和声符的意义、功用。