第1个回答 2019-06-25
敬的老师、各位家长：
大家好！我是 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我的孩子叫 XXX ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
第2个回答 2017-11-17
老师的话虽然是个客观事实，但这个事实孩子自己也知道，说出来，除了再一次强化她
数学上的弱势，让她在这门功课上不自信外，对她的进步没有什么意义。孩子的某个不足之处如果多次被提起，就会让他们以为自己骨子里就长着那个不足，自己是
无能为力的，只好认命，被贴上了“数学薄弱”的标签。家长的目的是要树立孩子的自信，激励她的学习。
所以回家后作者对孩子说：“老师说你这几次数学虽然考得不是很理想，但她觉得你在
数学方面其实是很有潜力的。”听妈妈这样说，孩子微微有点惊讶：是吗，我数学考得那么烂，老师怎么会觉得我有潜力呢?尹老师解释说：你的老师数学教得那么
好，教了一届又一届那么多学生，凭她的经验和感觉，应该知道哪个学生有潜力。
第3个回答 2017-11-17
首先肯定前一阶段的教学成果以及学生各方面的进步，然后分析谈谈自己对学生将来的学习的看法以及对老师工作上的意见或建议
第4个回答 2017-11-17
有需要家长说什么的吗？？一般都是班主任在说吧