考试之后 作文有人物描写,不少于500字

如题所述

月考
明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
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第1个回答  2016-01-01
“考试之中,付出会有结果……我领略过,考好的享受……”伴随着我们改编版的《考试之中》,数学,英语……“考完了!”尽管考卷做得一塌糊涂,不能得到“考好的享受”。但是我们有“老舍同学”的《考而不死是为神》来自我安慰:我考完了!我没死!我是神!

我就搞不懂,难道这么长时间学习,吃大锅饭,挤床铺,“寒窗苦读‘六载’”。评定就是那几张期末考卷?就是那一张薄薄的奖状?

我不在乎,同学们不在乎:我学到了知识。可能应用题掉了一个单位,可能漏掉了一个小数点,那能证明什么?那些知识我们学到了啊,我们明白了,它是我们的了。考试是为了检测成绩,但成绩是什么?难道不觉得平常的学习中更能体现“成绩”吗?

我们不在乎考试,不在乎所谓成绩,不在乎名次。但老师却十分在乎,家长也十分在乎。“考了多少分?”“考了第几名?”“和第一名差多少?”“分数达到指标没有?”“语文多少?”“数学多少?”好像那一次的考试就代表了这一学期学到的的全部。

比如我,这一次数学考试突然“爆了一个大冷门”,刚到“优秀”,于是各种“唾沫攻击”纷至沓来,同学版:“平常看你好像很认真,考试还不是考不好?”老师版:“你平常学习不错,怎么总是关键时刻掉链子?”家长版:“考这么一点也不嫌丢人!”……听多了听烦了,我突然冒出一个想法:假如我是教育部长,第一个就取消考试!

考试之后,我苦不堪言……
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