我的孩子该上小学了，听说海嘉国际双语学校不错，他们都有哪些课程呢？

Question

如题所述

Answer 1

您好，海嘉国际双语学校的课程丰富多彩，以下为您具体介绍一下。

体育：我们的足球队参加了学校之间和社团之间的各种足球赛。我们的学生还参加网球，手球，橄榄球等活动。

音乐：我们学校也是北京国际钢琴学院的顺义校区。我们已经培养出了很多有天赋的音乐人才，不止是在钢琴演奏方面。我们学校有自己的乐队，合唱团和摇滚流行乐队，他们在学校特别的日子里和社区的重要活动时都进行了精彩的演出。

戏剧：每个学期末的汇报演出都展示了学生们的音乐和戏剧天赋。戏剧课同时也是中学部学生的一门选修课程。

课外活动课：国际象棋、舞蹈、书法、橄榄球、乐器演奏、篮球等等，都是学生可以选择的课外活动课。

短途旅行：所有班级在每个学年都有不同的短途旅行活动，这些和学生们当年学习的内容相关。

重大活动：所有的家长和朋友们都非常喜欢参加我们的年度趣味活动，万圣节、国际日和圣诞节等活动。我们还为中学部学生组织了“职业介绍日”活动，这将帮助他们在将来更好地去思考和选择职业。

家长教师联合会：我们的家长教师联合进一步地丰富了学生们的活动，他们会组织包括慈善捐助等各种活动，并对学校发起的活动提供了大力支持。

德育教育：我们将对学校的每一个成员进行品德教育，包括尊重他人、诚实、责任感和其它传统美德的培养。

Answer 2

我家孩子就在海嘉上小学，海嘉的确很不错，孩子们的课程丰富多彩，老师讲课也很有意思，不会让孩子产生枯燥现象，海嘉的小学课程包括十项内容：
1、英文语言课
2、中文语言课
3、英文、中文第二语言课程(ESL 和 CSL)
4、数学课
5、科学课
6、社会课
7、体育课
8、美术课
9、书法课
10、音乐课本回答被网友采纳

Answer 3

海嘉国际双语学校在北京、天津等地区设立有学校，北京校区成立时间最早，创办于2006年，是依据现代教育理念，植根于中华文化，倡导“爱与幸福”、生动活泼、自由奔放、民主和谐的现代学校。海嘉的愿景是做双语教育的典范，根深中华，心怀天下。海嘉目前取得的权威学术认证有：国际文凭组织（IBO）认证、美国西部院校联盟（WASC）认证、中蒙国际学校协会（ACAMIS）、国际学校体育协会（ISAC）、东亚国际学校理事会（EARCOS）、剑桥大学国际教师发展中心成员（PDQ）、国际教育双语教师教育教学能力考试考点（Certificate for Bilingual Teachers Competence）、中国航天科技教育联盟单位。这些权威认证，为海嘉的学术发展提供了可靠保障。2019年，海嘉还引入了爱丁堡公爵国际奖 (DofE China)项目，给予学生更加广阔的成长平台。
接受学生年龄范围：2-18岁
年级包含：幼儿园小小班（2岁）到高中12年级
学校类型：走读兼寄宿制双语学校
校园面积：45,800平方米
课程设置方面
北京海嘉的课程围绕“根深中华，心怀天下”的教育愿景，在中国国家课程标准的基础上，引进IB的先进理念和框架，融合中、西教育的精髓，形成丰富多元的课程体系。以发展全人教育为核心，使用科学严谨的学术体系及多元的评价体系保障教学质量；通过项目式学习、探究性教学等模式发展学生高阶思维能力与核心素养；开设阅读与写作工作坊、国学经典、STEAM课程、行知课程、美育、户外教育等特色课程，并将儒家的五常文化与学院制结合，独创“幸福”课程等品德教育，深化“爱与幸福”的教育理念。
教学设施方面
海嘉北京总校区拥有7个户外运动场及大型室内体育馆、4个图书馆、多功能剧场、ICT实验室、戏剧教室、舞蹈教室、美术教室、音乐教室、书法教室、科学实验室、陶艺工坊，全校配备优质新风系统确保整个校区室内空气质量。天津、江苏教学设施保持一致，同时也都配置新风系统，致力于为孩子提供健康、多元的校园学习空间。
教学质量方面
国际学校的教学质量主要由学校的名师数量和师资稳定状况决定，海嘉国际双语学校天津校区与全国海嘉系学校师资共享，这种品牌化的教育集团，有足够的财力维持全国所有的校区师资的平均情况，保持教学质量持续保持高水平。
升学方面
海嘉天津校区是12年一贯制学校，小学、初中学生可以选择直升本校课程，也可以选择天津其它学校（包括公立学校），或者全国其它国际学校。更多家长关心的是高中毕业申请国外大学录取情况。
据了解，海嘉国际双语学校自成立以来，所培养的学生大部分流向英国前20，美国前100、加拿大前10、澳洲八大等世界名校，同时还收获了韩国、欧洲国家顶级名校的录取通知，如：首尔大学、韩科院、阿姆斯特丹大学、凯撒里兹大学，历届学生都能收到海外大学录取。
招生简章（点击查看）：海嘉国际双语学校2022年招生简章http://guoji.yuloo.com/slschool/bibachina/jianzhang/?zstt-xxm