第1个回答 2012-01-04
花儿为什么会开
有一天上语文课，年轻的女教师问二年级的孩子：“花儿为什么会开”?
第一个孩子说：“她醒了，她想看看太阳。”
第二个孩子说：“她一伸懒腰，就把花朵给顶开了。”
第三个孩子说：“她想跟小朋友比比，看谁更漂亮。”
第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。”
第五个孩子说：“她伸长耳朵，想听听小朋友唱歌呢！”
忽然，第六个孩子说 ：“老师，你说呢？”
女教师想了想，又想了想说：“ ”
孩子们笑了，那一张张笑脸比花儿更好看。
1.用自己的画说说短文主要讲了什么？
2.对于短文中孩子的回答，你有什么看法？
3.你准备怎么回答女教师提出的问题？为什么怎样回答？
4.本文中有一处是空着的请把最满意的一句写下来，并联系上下文说说为什么要选这句话。
(1)因为春天来了。
(2)花儿特别懂事，她知道小朋友喜欢她，就仰起她的小脸笑了!
1.主要讲了孩子的想象力丰富，同时老师的引导力非常好。
2.非常好，孩子们用他们世界的语言来描述这个，我惭愧，我做不到。
3.因为你们都很聪明，所以花儿开了。
根据底下孩子们都笑了，可以推出是夸奖孩子的话，而自我认为，孩子的回答的确显示了他们很聪明。
4.（2）
下文，孩子们都笑了，显然是夸奖孩子的，上文，种种回答皆以花儿作为主人公，（1）的回答太书面化，不像一个小学老师的回答。
第2个回答 2013-01-17
啊qqa野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的魅力。可也就是因为它是一朵花，它没办法去选择环境，只有被风儿随机的放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐，虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强、有耐力、绝对个性．于是，它释然了．它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛．没人知道，那是一个多么长的时间．物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳最近的这一天．在人们抬头仰视它美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了它盛开的笑脸上，人们因枪光而眯起了眼睛．野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常人的人性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天．“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落里，野百合也有春天......”
1.野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有哪些变化？
2.野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天？
3.请找出文中两个表示经历时间极长的词语。
4.文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然”了？
5.从这珠野百合身上，你感悟到什么？
6.如果用野百合来比喻人，最合适的是下面那个群体？（ ）
A.有权势的人 B.有钱财的人 C. 普通人 D.强势群体
第3个回答 2013-01-24
一天，幼儿园的老师问一群小孩子：“花儿为什么会开？”第一个孩子说：“花儿醒了，她想看看太阳。”第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花朵给顶开了。”第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看谁的衣服更漂亮。”第四个孩子说：“花儿想看看有没有小朋友和她玩。”第五个孩子说：“花儿有耳朵，她想听一听，小朋友在唱什么歌！”
年轻的老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单得有点枯燥－－“花儿为什么会开？因为天气变暖和了。”
第4个回答 2012-01-04
孩子们很有想象力，各有各的看法，回答的天真可爱
.因为所以，科学道理。天文地理，蜘蛛蚂蚁。