1、正确理解电功和电功率的关系： 。
有的同学认为"电流做功越多，电功率越大"，这是错误的。电功率描述电流做功的快慢，用电流在单位时间所做的功来表示。所以这里包含功和时间两个因素，只有时间相同的前提下，做功多者功率才会大。若缺少时间这个因素，功率大时只能说明做功快，做的功不一定多。
2、区别电功和电热的不同
电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。如电炉、电烙铁、电饭锅，电流做功时将全部电能转化为内能，而电风扇工作时电能主要转化为机械能，只有少部分能量转化为内能，因此电风扇发热时唯一使用的公式是Q = I2Rt（R为电动机线圈的电阻），而绝不能使用Q =W=UIt（其中U为电机线圈两端的电压），因为此时W > Q 。
3、测定小灯泡的电功率，这是初中阶段非常重要的一个电学实验，这个实验应明确（1）原理：P = UI；（2）电路图；（3）步骤。要测定小灯泡额定功率时，应调节滑动变阻器，使伏特表读数为额定电压U额时，再读出安培表示数I额，代入P额 = U额I额中计算。一个灯泡的额定功率只有一个值。实际功率是指灯泡实际消耗的功率，它等于灯泡两端的实际电压乘以流过灯泡的实际电流、实际功率会随着实际电压的变化而变化。
4、电功率的基本公式是P = UI，在电能全部转化为内能而没有转化为其它形式能的过程中，可分别导出（1）P = （2）P = I2R。
这两个公式反映了电功率与电阻及其他物理量之间的相互联系，表现的是多因一果的关系。公式P = 反映了导体的电功率受它的电阻及两端电压的制约，由它们共同决定。公式P = I2R，反映了导体的电功率由导体的电阻及导体中的电流共同决定。当公式反映的是多因一果关系时，其中两个物理量之间存在比例关系的必要条件是：其它有关因素保持一定。在不同的条件下，两个物理量之间的比例关系不同。因此当电流一定时，据P = I2R可知，电功率跟导体的电阻成正比；当电压一定时，据P = 可知，电功率跟电阻成反比。
5、串、并联电路总电功（率）与各串、并联用电器电功（率）的关系都是：W总 = W1+W2+……，P总= P1+P2+……
1、标称"220V，800W"的电炉，求（1）正常工作时的电流？（2）电炉丝的电阻？（3）通电1小时通过电炉丝横截面的电量？（4）通电1小时，电炉放出的热量？（5）通电1小时，电流做多少焦耳环的功？（6）通电1小时消耗多少千瓦时电能？（7）若将它接入110V电源上，电炉的实际功率？
分析：为计算方便，计算过程尽量保留分数，最终结果再写成小数。能定性讨论的尽量免去计算，不得已再进行计算。
电功、电能、热量、电量是不同的物理量，不要混淆。
因为电流经过某用电器做了多少功，就消耗多少电能，所以电功、电能计算公式相同、单位均相同，初中物理中用相同符号W表示。
在纯电阻电路中，消耗了多少电能，也就转化为多少内能，故热量与电功数值，单位也相同，在纯电阻电路中计算热量，除可利用焦耳定律原公式Q=I2Rt，也可利用Q = W，则W的几个变形式均可用。
电量是指通过导体横截面电荷的多少，与电能、电功、热量计算公式、数值、单位均不相同。但是电量和热量两个物理量的符号都是Q。若同时出现一题中，必须注上下角标，Q电表示电量，Q热表示热量。
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