上初三了,过完春节就快中考了,怎么在这最后的几个月把初中数学有效地复习一下呢?

如题所述

初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。所谓工欲善其事必先利其器,知己知彼方能百战百胜。考试亦如是。数学考试第一要明白考什么,才能有所准备。第二要充分发挥自身的能力,才能掌控全局。对此,我有以下几点建议,供参考。
  一、回归课本,夯实基础,做好预习。
  数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。回归课本,要先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要稳扎稳打,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,提高学习效率。
  二、提高课堂听课效率,多动脑,勤动手
  初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好,哪些知识点有待提高,因此在复习课之前一定要有自已的思考,这样听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一些复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的旧知识,可进行查漏补缺,以减少听课过程中的困难,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的数学思维;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,事半功倍。此外对于老师讲课中的难点,重点要作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
  三、建立错题本,查漏补缺
  初三复习,各类试题要做几十套,甚至上百套。学生可以建立一个错题本,把平时做错的题系统的整理好,在上面写上评析和做错的原因,每过一段时间,就把“错题笔记”拿出来看一看。在看参考书时,也可以把精彩之处或做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三,融会贯通”,及时归纳总结。每次订正试卷或作业时,在错题旁边要写明做错的原因。
  四、抓住关键,突出重点,不以题量论英雄
学好数学要做大量的题,但反过来做了大量的题,数学不一定好。题海战术,有时候往往起到事倍功半的效果,因此要提高解题的效率。做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的,但是要有针对性地做题,突出重点,抓住关键。复习中,所谓突出重点,主要是指突出教材中的重点知识,突出不易理解或尚未理解深透的知识,突出数学思想与解题方法。
  五、要养成良好的解题习惯
  如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,部分同学(尤其是脑子比较好的同学),自己感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,浪费很多时间,影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决,必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是初三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。
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第1个回答  2012-01-13
初中的数学讲究的还是基础性,这几个月时间完全是充裕的,当然这要建立在你的合理计划与利用上。
你应该先把书上的知识点在复习一下,要保证全部掌握,习题全部懂。不明白的要及时问同学或老师。
然后要多练习,先把配套的练习册还有老师要求订的习题再看看,主要注意点就集中在以前做错的题目上还有不是很懂的地方,多做做,把它们练熟。以前的考卷也要多看。
同时,每天看完了自己计划要看的以上内容,自己还要适当的做一些卷子多练练。
每次考试前,可以看看以前做错的题目,加深印象,这样考试就能引起注意,考好了就能提高自信,进而提高成绩。
加油( ⊙ o ⊙ )啊!祝你学习进步!
第2个回答  2012-01-13
如果课程都听懂了,就没必要再去额外的报辅导班了。大量练习吧,理科还是要多做题的。
第3个回答  2012-01-13
先把语文的要背课文背好,英语单词背好,物理的公式记牢,化学的方程式记牢,然后看自己之前的错题,最会拿出自家里买的资料做做。遇到一些难题赶快问老师,不要有压力,正常发挥就好。至于语文的阅读,作文这个只有靠你自己之前的阅读量了。打了这么多,总该采纳了吧。
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