初中数学新课程教学法内容简介

Question

如题所述

Answer 1

本书的核心在于为初中数学新课程教师提供一个教学方法探讨的平台，旨在帮助教师们在自我探索的过程中，汲取有效的教学策略，进而构建个性化的教学方法。教学方法并非固定不变，而是强调“有法而无定法，贵在得法”，这意味着教学方法并非机械的规则或标准化答案，而是灵活而富有创新的。

《新课程学科实用教学法:初中数学新课程教学法》倡导一种对话式的教学理念。它鼓励教师与学生进行双向交流，通过对话激发学生的学习热情，使教材具有吸引和引导学生的能力，让教材成为引导学习的催化剂。

此外，教材的设计也注重开放性，教师不再仅仅是知识的传递者，而是主动参与到学生的学习过程中，通过设计各种开放性问题情境，为学生提供多种途径接触和理解数学内容，使学习过程更为自然和深入，形成教材对学习者的深度卷入。

情境性是这本书的又一特色，通过创设具有引导性和开放性的教学情境，知识和方法被融入到特定的生活场景中，构建起教材与学生之间的平等、互动关系，激发学生的学习兴趣和主动探索精神。

总的来说，《新课程学科实用教学法:初中数学新课程教学法》旨在为初中数学教师提供一个新课程背景下继续教育的实用工具，帮助他们提升教学效果，实现个性化教学，促进学生的全面发展。