幼儿园课程内容有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园课程目标旨在促进幼儿身心全面和谐地发展，它包括幼儿身体的、认知的、语言的、情感的、以及社会性等方面的发展。
进了幼儿园，孩子要学把玩好的玩具放回原处，离开教室的时候，听着老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。
再比如，学习怎样交朋友，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教她们怎样保持友谊，教她们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。看到其他小朋友在玩，他可以上前打招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助。
还有，学习怎样独立做事，学会怎样说故事，学会请求帮助，学会剪剪贴贴，学会搭积木，学会辨识标记、概念、节奏，学会跳远、跳高等运动技能，等等。

Answer 2

课程内容六要素分别是：
1、主题语境。涉及人文社会科学和自然科学领域等内容，为学科育人提供话题和语境；
2、语篇类型。包括口头和书面语篇以及不同的文体形式，如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本，以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本，为语言学习提供文本素材；
3、语言知识。涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识；
4、语言技能。分为理解性和表达性技能，具体包括听、说、读、看、写等技能；
5、文化知识。指中外优秀文化和科学知识；
6、学习策略。包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感策略等。