预防性心理辅导的主要内容

如题所述

预防性心理辅导的主要内容有一级预防、二级预防和三级预防。

一级预防是要帮助人们认识环境与人类心理健康的关系,尽量控制直至清除容易导致人产生心理问题和心理疾病的不健康的社会环境,诸如歧视,机会不均,过于沉重的学业,择业或经济压力,家庭暴力和冲突等等。同时,要注重对人的心理素质的发展性训练和培养,提高人的心理健康水平。

二级预防是要注重对心理问题的早期诊断、在心理问题衍变成心理疾病之前,及时给予有效干预。

三级预防是对已患心理疾病的患者,要尽量预防或减轻心理疾病对患者的有害影响,通过在心理治疗中和治疗以后,对患者的心理咨询和辅导,帮助其重新建立健康的自我意识和正常人格。

原则:

1、保密原则。

保密原则是心理辅导的生命线,是获得学生信任的基本保障。它要求心理辅导老师要有较强的保密意识,要为来辅导的学生保守秘密,维护学生名誉和隐私,包括不泄露与学生谈话内容、不对外界公布学生的姓名、拒绝任何有关对来访学生情况的调查、尊重来访学生的合理要求,管理好个案记录、测验资料、信件、录音、录像等专业信息。

2、自愿主动原则。

这个原则就是要来访学生自己认识问题,解决问题,尽可能发挥他们的主观能动性,而不是迫使学生前来辅导并听从教导。这是因为第一,心理辅导的基本功能是促进学生成长与发展,而成长与发展从根本上说是一种自觉的和主动的过程。第二,心理辅导是一种助人自助的过程。第三,针对中学生,青春期是自我意识、独立倾向快速发展的时期。

3、辅导中立原则。

著名心理咨询家罗杰斯曾比喻说,人在看太阳落山时,既无权赞同,也无权反对。说的是心理辅导教师不能以任何方式向来访的学生强行灌输某一价值准则,或强迫学生接受自己的观点、态度,这点与思想品德教师的工作特别不同。

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