原文
水口①行舟 宋·朱熹水口行舟(1张) 昨夜扁舟雨一蓑②， 满江风浪夜如何③。 今朝试④卷⑤孤篷看， 依旧青山绿树多。
注释
①水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。宋初，一度移古田县治于此，本世纪90年代建有著名的“水口电站”。 ②蓑（suō）：用草或棕编成的雨衣。 ③夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何：怎样 ④试：尝试。 ⑤卷（juǎn）：翻开。
编辑本段作者简介:
朱熹（xī ）（1130-1200年）南宋著名理学家，思想家、哲学家、教育家，诗人。字元晦，后改仲晦，号晦庵。别号紫阳，祖籍徽州婺源（今属江西）人，汉族。19岁绍兴十八年（1148）]时，以建阳籍参加乡试、贡试。荣登进士榜。历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任知南康，提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职。后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲。庆元三年（1197），韩侂胄擅权，排斥赵汝愚，朱熹也被革职回家，庆元六年病逝。嘉定二年（1209）诏赐遗表恩泽，谥曰文，寻赠中大夫，特赠宝谟阁直学士。理宗宝庆三年（1227年），赠太师，追封信国公，改徽国公。是程朱学派的主要代表，诗作有《观书有感》《春日》《泛舟》等著名诗作。 朱熹是宋明理学的集大成者，他继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。认为理是世界的本质，“理在先，气在后”，提出“存天理，灭人欲”。朱熹学识渊博，对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲，比较讲究。但其词意境稍觉理性有余，感性不足，盖因其注重理学的哲学思想故也。 朱熹自幼勤奋好学,立志要做圣人。李侗曾赞扬他：“颖悟绝人，力行可畏，其所诧难，体人切至，自是从游累年，精思实体，而学之所造亦深矣”。并说朱熹“进学甚力，乐善畏义，吾党罕有。”（《年谱》卷1）。其仕途生涯多艰，做官清正有为 。朱熹一生从事理学研究，又竭力主张以理学治国，但却不被当道者所理解。朱熹既是我国历史上著名的思想家，又是一位著名的教育家。他一生热心于教育事业，孜孜不倦地授徒讲学，无论在教育思想或教育实践上，都取得了重大的成就。
编辑本段译文：
昨夜，漆黑的江面飘摇着一叶孤舟， 风狂、雨骤、浪急，危机四伏。 今早尝试翻开帘子看时， 两岸依然是充满生机的青山绿树。
编辑本段相关问题
①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。 答：“夜如何”写出诗人心中的担忧。 “试卷”刻画出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。 “依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。 ②这首诗运用了哪些艺术手法？ 答： 借景抒情，对比。 ③这首诗蕴含了怎样的哲理？ 答：1〉风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。 2〉人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。 ④这首诗描写了怎样的景象？ 答：描写了大雨过后，满山绿树的景象。
编辑本段赏析
此诗初看，似是一般旅游之作，如能联系当时历史背景，会进一步加深对诗内涵的认识： 《续资治通鉴》154卷载：南宋庆元元年韩胄擅权，斥“道学” 为“伪学”，右丞相赵汝愚被罢职。庆元二年朱熹被削职。韩胄党羽胡、沈继祖诬告朱熹“资本四邪”等六大罪，“请加少正卯之诛”。庆元三年赵汝愚、朱熹等五十九人被列入“伪学党?”，通缉在案。 就在政局动荡、学禁最严峻的庆元三年初，朱熹和他的学生黄千林用中等从闽北乘船南下古田，这首诗就是抵达水口，感时之作，因而在诗中不能不留下时代的影子。 昨夜，漆黑的江面飘摇着一叶孤舟，风狂、雨骤、浪急，危机四伏。今早试卷帘子看时，两岸依然是充满生机的青山绿树。风浪有平息之时，黑夜尽头就是黎明，而风光美好的大地是永远长存的，从中可以看出，诗人虽身处逆境，仍能以平常心，冷眼面对现实，执着自己的信念。 这首诗的艺术特点，在于以自然平淡之笔，通过客体影观的描述， 寄寓着人生和事物的哲理，给读者留下无穷的回味......
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