委员建议取消英语中小学主科地位，对此你怎么看？

Question

如题所述

Answer 1

个人非常赞同取消英语的主科地位。

一、英语从恢复高考就一直占据着主科的地位

改革开放之初，要学习别国的先进技术和经验，把英语设为主科是无可厚非的，因为当时的西方国家的科学技术确实走在我们前面，我们要学习它，就要通晓英语，才能掌握他们的先进技术，引进来钻研和为我所用，这个时候的英语是堪为大用的，把它放在主科的位置上，就是要在一段时间内培养出大量的英语专业的人才，为我国所用，为建设四个现代化添砖加瓦。

二、取消英语的主科地位，并不是不需要英语

个人认为，取消英语的主科地位，并不是不需要英语。而是要把它降为副科，继续发挥着它应有的作用。只是在形式上和方式上进行一些政策和策略上的调整。比如：在学生的英语教学上，不要在幼儿园就要让幼儿去学英语，幼儿还在呀呀学语阶段，首先要学的是母语汉语，让孩子在心智上知道我们的根是什么。只有上到小学三年级以后才开始设立英语课，使孩子有分辨语言的能力。比如在学位评定和职称评定上，不把英语作为一票否决的评定标准，只考核学生和科技人员的英语阅读能力。

三、英语作为主科占据学习大部分时间

英语消耗了大量的时间和精力去背诵，英语不需要太多技巧性的方法，记住了单词，介词短语，固定搭配，句型结构就可以打高分，而语文光记住生字词句型结构还远远不够，语文涉及到阅读能力，理解能力，写作能力，语言的组织能力和概括能力等等另外还有古汉语的学习和理解能力等。这些能力的培养是需要大量的时间来阅读和培养的。英语作为主科自然就剥离了大部分时间。导致语文学习和阅读时间大量被压缩，所以最后结果就是语文成了大部分学生最弱势的学科。真悲哀，自己的母语居然成为了是最弱势的学科。一个外来语种毕业后对大部分人来说都没有实际用途的学科却成了考试中拉开差距的优势学科。

综合上述，我是很赞同取消英语的主科地位。

Answer 2

个人觉得还是不应该一刀切，还是应该保留英语的学习，毕竟多学一门语言总归是不错的，很多时候我们越出色需要掌握的东西就越多

Answer 3

这样不妥。新时代的人们掌握多一门外语这就相当于多了一条谋生的路，会外语对于自己对于国家的进步都是相当有意义的，所以取消英语主科地位我认为不妥。

Answer 4

如今汉语的学习被落下英语的学习反而越来越多，我们国家如今越来越强盛，越来越多的国家也学习汉语，汉语的广泛性开始。流传起来所以取消英语的主科地位也未免不可。

Answer 5

我认为是可以的，因为虽然现在已经国际化贸易，但是很多人的口语英语还是很差，如果有需要的人员，可以自行去学习。