有关是否要提醒孩子做作业的问题，引起很多家长的共鸣，大家也深有同感；
特别是情绪控制的问题，孩子真的很聪明，确实会根据自己的语气判断事情的紧急性、严重性，所以就迫着自己不自觉的要提高音量及语速，像“疯了”一样吼，孩子才会动起来。
很多时候，是我们家长的一些不经意的言行或举动会导致孩子写作业拖沓、不认真，甚至不愿意写作业，所以我们也应该经常先在自己身上找原因，不要总觉得是孩子的问题。
为了帮助我们有时不经意的错误做法，我参考了网上的一些资料，整理了以下6种日常场景的正确做法，供大家参考：
1、孩子写作业的时候，家长要怎么做？
✘很多家长是这样的
一边看电视或者拿着手机玩，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”、“别磨蹭”、“不准看电视，好好学习” 。这时，孩子心里是很不高兴的：“凭什么你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
✔我们这样做会更好
在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问家长，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围，孩子会受我们的感染，心态平和，心思都在学习上。
当然，如果父母在做家务或自己的工作也是很好的，因为孩子会觉得父母很勤劳向上，我们就是孩子的榜样。
2、孩子一直看电视，不睡觉也不写作业
✘很多家长是这样的
催赶孩子去写作业或睡觉，孩子还是不理会，于是，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫，孩子满肚子不高兴地去写作业或睡觉了，心里埋怨，说家长是“专制”。
✔我们这样做会更好
严肃但平静对孩子说：“你该写作业了，如果写不完老师会批评的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
时间到了，孩子主动关电视去写作业。这就好比我们大人常说的“给双方一个好台阶下”，道理他们都懂，但孩子不喜欢被命令。
3、孩子作业字写得很潦草
✘很多家长是这样的
一看就忍不住要发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了，孩子只是茫然，不知所措，不明白到底怎样才好看呢？久了也不当一回事了。
✔我们这样做会更好
严肃地、平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了，这是我们说好的“规定”，不能破坏。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致），你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
让孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易，”孩子也会对自己充满信心。
4、看到孩子考试不及格的成绩单
✘很多家长是这样的
训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了，”更有些家长还会打孩子，孩子也会很伤心难过，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好，”就会因此失去学习的信心。
✔我们这样做会更好
其实孩子心里也不好受，我们应该安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
这样，孩子会认真地找出原因，心里想：“我要努力，我一定行。”
5、在家长会上，因为孩子犯错或成绩不好，被老师点名批评很没面子
✘很多家长是这样的
一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂，认为一定是孩子学习不够努力，上课不认真听才会考那么差，让自己在那么多人面前丢脸。家长这样的做，孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，会为自己找借口开脱，学会撒谎，不敢和父母说真话。
✔我们这样做会更好
先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
孩子会在我们的鼓励下不断改进，一定会给我们惊喜的。
6、孩子问了个问题，不懂回答
✘很多家长是这样的
不耐烦或者搪塞孩子：“别瞎问了，把学习搞好就行了，脑子里每天不知道在想些啥。”然而，孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
✔我们这样做会更好
孩子有好奇心和求知欲望是好事，我们可以对孩子说：“你这问题把我难倒了，能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗？”
孩子心里因为你的表扬和谦虚而感到高兴，以后遇到问题不会轻易放弃，锲而不舍地学习，逐渐提高自学能力。
我们要教育好孩子，很多时候除了注重“言教”，还要注重“身教”，只有我们家长自己做好了，才能给孩子好的影响，好的榜样，才会使我们的“家教”收到理想的效果，才能让孩子健康地成长、成才。
正确对待孩子的作业，家长应该采取以下态度和方法：
理解孩子的能力和水平：首先要了解孩子的发展阶段和学习能力，不要盲目追求高水平的表现。给孩子设定合理的目标，让他们能够在自己的能力范围内完成作业。
建立良好的学习习惯：帮助孩子制定一个固定的学习时间表和作业计划，培养他们的学习习惯和自律性。确保孩子有足够的时间和良好的环境来完成作业。
提供必要的支持和帮助：在孩子完成作业遇到困难时，给予他们适当的支持和指导。鼓励他们提出问题，并一起寻找解决方案。但要注意不要代替孩子完成作业，让他们保持独立思考。
激发兴趣：尝试通过一些有趣的方法和实例，激发孩子对作业的兴趣。让他们感受到学习的乐趣和实用性，增加对作业的积极性。
鼓励努力和进步：关注孩子的努力和进步，及时给予鼓励和肯定。不要只关注成绩，而是要看到孩子在作业中所付出的努力和取得的进步。
建立正确的评价观念：不要过分强调成绩的重要性，而是要引导孩子关注学习过程和自己的成长。帮助他们树立正确的评价观念，理解作业是为了巩固知识和提高能力的一种手段。
与老师保持沟通：与孩子的老师保持良好的沟通，了解作业的要求和目的，以及孩子在作业中的表现。这样可以更好地指导孩子完成作业，并与老师协作共同关注孩子的学业发展。
总之，对待孩子的作业，家长应该以理解、支持和引导的态度来帮助孩子。通过建立良好的学习习惯，提供必要的支持和帮助，激发兴趣，鼓励努力和进步，以及建立正确的评价观念，可以帮助孩子正确对待作业，提高学习效果。