安吉游戏是怎样促进婴幼儿社会性发展的

Question

如题所述

Answer 1

安吉游戏促进婴幼儿社会性发展：“安吉游戏”模式，实现“游戏”是儿童学习的主要方式。通过游戏，让儿童在游戏中培养好奇心，开拓智力，提高语言表达能力以及形成团结友爱、互相合作等社会性行为，促进儿童认知的发展和身心健康成长。

游戏就是儿童的权利，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式，是影响和决定幼儿心理过程和个性特征根本性变化的主导活动，缺少游戏机会与经验将影响幼儿各方面的发展。目前，在学前教育实践中，在相当长的时间里和在相当多的幼儿园里，儿童游戏的权利往往被限制了，甚至被剥夺了。幼儿园孩子能不能玩、玩什么、怎么玩和跟谁玩都得由老师说了算。

而“安吉游戏”模式是一场学前教育的改革，经过安吉县幼教人十多年的实践和探索，形成了在国际上具有一定影响力的“安吉游戏”模式，真正实现了把游戏权利还给了儿童，让儿童自由、自主、自觉地开展游戏。儿童成了游戏的主人，游戏成了儿童主导的活动。

当个体处于幼儿阶段时，其对整个社会的认知还处于初始阶段，还具有很强的可塑性，如果在此阶段，没有通过一些游戏、活动或者是情境场景来启发、塑造幼儿的关心意识、同情情感，那么此个体在以后的成长中其人格或多或少会有一定的缺陷，不完整。

总之，无论是促进幼儿的社会认知还是亲社会行为的发展，其本质都是引导幼儿对传统价值观以及社会道德伦理进行情感上、心理上的认同，以帮助幼儿身心的良性、健康成长。