在评价学前儿童的美术学习成果时，需要关注创造力和想象力、技能和表现力、兴趣和态度、观察力和表达能力、进步和成长。
1、创造力和想象力：学前儿童的美术作品往往充满了创造力和想象力。他们可能会用独特的视角和构图来表现自己的想法和感受。评价时，应关注他们是否能够表达自己的创意和想象力。
2、技能和表现力：学前儿童在美术学习中会逐渐掌握各种技能，如涂鸦、涂色、描红、剪纸等。评价时，应注意他们是否能够运用这些技能来表现自己的作品，以及他们的表现力如何。
3、兴趣和态度：学前儿童对待美术学习的态度和兴趣也是评价的重要因素。他们是否积极参与到美术活动中，是否对绘画充满热情，这些都是评价他们学习成果的重要方面。
4、观察力和表达能力：学前儿童在美术学习中，会通过观察和表达来展现自己的学习成果。评价时，应注意他们是否能够仔细观察周围的事物，并将其表现在作品中。同时，也应关注他们是否能够用语言或非语言的方式表达自己的想法和感受。
5、进步和成长：每个学前儿童在学习过程中都会不断进步和成长。评价时，应注意观察他们的作品是否比以前有更多的细节和内容，是否在技能和表现力方面有所提高。同时，也应关注他们是否在美术学习中获得了自信和成就感。
儿童学习美术的优势：
1、发挥想象力：美术是发挥儿童想象力和创造力的最佳方式之一。在画画或做手工的过程中，孩子们可以自由地表达自己的想法和创意，不受现实限制。这有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2、培养观察力：美术学习有助于培养儿童的观察力。他们需要仔细观察周围的事物，包括颜色、形状、纹理等，以便将其表现在作品中。这种训练有助于提高孩子的视觉感知能力和对细节的关注。
3、锻炼协调能力：美术学习可以帮助儿童锻炼手眼协调能力。他们需要用眼睛观察，用手进行绘画或制作，这对于提高他们的精细动作能力和手眼协调能力非常有益。
4、增强自信心：美术学习可以为儿童带来自信心。当他们看到自己的作品受到赞赏或被展示时，会感到自豪和满足。这种积极的反馈有助于增强他们的自信心和自尊心。
5、促进情绪表达：美术是一种情感表达的方式。通过画画或做手工，儿童可以表达自己的情感和情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。这有助于他们学会表达自己的情感，并提高情绪管理能力。
6、培养专注力：美术学习需要孩子们集中注意力。在画画或做手工的过程中，他们需要保持专注，以便完成作品。这种训练有助于提高他们的专注力和对自我管理的技能。