66问答网
所有问题
教学过程有哪些基本规律可循
如题所述
举报该问题
推荐答案 2023-12-17
该过程基本规律可循如下:
1、间接经验与直接经验相统一的规律:直接经验是学生自己通过实践直接感知到的知识经验,而间接经验指的是通过他人探索而得来的经验。
2、掌握知识与发展能力相统一的规律:掌握知识与发展能力是既有区别又有联系,两者是相互统一和相互促进的。掌握知识是发展能力的基础,而能力的提升又是掌握知识的重要条件。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/nxDsiixxvU9v2nxsns.html
相似回答
怎样利用无意注意
规律
组织
教学
?
答:
(三)运用无意注意与有意注意转换的规律
,让学生在有目的的学习活动中,快乐地学习 高度集中注意要消耗相当的体力和脑力。长时间地集中注意,必定使人疲惫不堪。怎样使学生在学习活动中始终保持旺盛的精力,积极地注意而又不疲劳呢y在一天的学习活动中,在一节课乃至在解决一个问题的过程中,教师要适当地运用无意注意和...
教学
常规
有哪些
?
答:
三、建立科学的评价机制
。科学的评价机制可以让教学常规工作在有章可循的前提下逐步走上科学化、规范化的轨道。它是教学常规工作的发展导向,是调动教师参与积极性的催化剂。因此建立科学的评价机制,民主性是基础,公正性是前提,科学性是关键,实效性是核心。总之,要抓好教学常规工作要紧扣显示特色为突破...
教学规律
的理解和认识
答:
诸如:“教学过程与教养过程,教育过程和发展过程存在着有规律的联系”、
“教学过程有规律地依存于学生的实际学习可能性”等;另一种属于教学过程成分之间的联系,诸如:“教的过程和学的过程在作为一个整体的教学过程中是有规律地联系在一起的”等。
什么
是教育
规律
答:
即受经济政治制度决定的
,这也是规律。再如儿童的年龄特征是进行教育和教学的依据,而教育又能促进儿童的身心发展,这也是教育规律,如此等等。唯物主义认为,这些规律是教育本身固有的,是不以人的意志为转移的。唯物主义承认教育活动的客观实在性,也就承认教育规律客观存在的实在性。
如何在
教学
中运用感知觉的
规律
?
答:
在
教学过程
中,不能把注意的转换简单地归结为让两种注意按着一定的程式轮番交替地出现。教学是一门极其复杂的艺术,它只有一般的
规律可循
,没有固定的模式可仿效。在如何运用两种注意转换规律的问题上同样如此。4、多种方法进行教学:教学实践表明,如果单纯运用某种感觉器官,会降低感知的效果,如果利用多...
怎样才能有效地利用无意注意
规律
组织
教学
?
答:
教学方式应稳中有变,使小学生的注意有张有弛。教学的各个环节要有机联系,尽量杜绝造成注意涣散的机会,使小学生快乐地完成学习任务。在
教学过程
中,不能把注意的转换简单地归结为让两种注意按着一定的程式轮番交替地出现。教学是一门极其复杂的艺术,它只有一般的
规律可循
,没有固定的模式可 ...
大家正在搜
教学过程的基本规律包括
教学过程的特点和规律
简述教学过程的四大基本规律
简述教学所具有的基本规律
教学所有具有的基本规律
教学过程应遵循的基本规律
教学过程应遵循哪些规律
四条教学规律
简述教学过程的基本特点