分析案列,你认为可以采取哪些方法来教育这个孩子。请设计一个干预和矫正方案

5岁的小男孩嘉豪,出生于1999年10月8日,家里还有一个比他大5岁的姐姐。嘉豪的父母是做生意的,经营海鲜,父亲是高中,母亲是初中。父母性格比较内向,不善表达。嘉豪每天到幼儿园后低首不语,神情沮丧,一副事不关己的漠然神情。在区域活动时,小朋友有得玩过家家,有得玩时装表演。还有的玩超市。大家玩得不亦乐乎,唯独嘉豪一人呆呆坐着,不加入同伴的游戏,有时候小朋友经过他的身边,不小心踩了他一脚,他抬手就打。开学两周了,嘉豪的头始终是低着,投向老师的目光是木然的

如果你是那个孩子。那么可以说。你已经走出来了。如果你不是,那么你是那个孩子的什么人。父母吗?那样多孩子接触。让姐姐多跟弟弟玩。带带就好了。如果是老师。那么个人建议,你到书店找一些心里辅导的书籍看看。毕竟这个案例很特别。找找关于孤僻证的治疗方法。也许我说的严重了。但是往后这样发展对孩子不好。多多关系吧!追问

可以办我设计一个矫正方案和干预案吗,因为我是老师啊

追答

幼儿教师。你在学校可能没有学习心里学。但是在现在这个年代。这么说吧!很多小孩都很极端。所以个人的方法。因为我没有跟那个男孩接触。还有就是我也没有学心里学。最后是我不是幼儿教师。
一下只是个人建议。
跟他的姐姐,父母家人联系。说明事情。并且告诉一下。这样会导致的后果是自闭症。因为没有朋友。不跟别人交往都是这样的。让父母多关心一下。多带他出去玩。还有他的姐姐。
再次。在学校娱乐的时候。尽力的跟他交流,可能会有很大的阻碍。毕竟一个心已经关掉的人。不可能敞开心扉的。多购买一些零食。你是女的这个方面可以。但是别做的特别。要全班都有。多多跟他交流。别让他打架。多让他玩游戏。不知道你们学校有没有什么户外游戏场所。多陪陪。
以上都是个人建议。如有什么不好的请自己看着办。毕竟我没有在你们幼儿园上班啊!
你是一个好老师。祝福你。工作顺利。

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