如何看待幼儿社会性的发展特点？

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园提供的同伴互动背景对学前儿童社会性的发展有着更加重要的意义和价值。
1、不平衡性。同一方面的发展在不同时期发展速度不同；（身高）。不同方面的发展在同一时期的发展水平不同（如视触觉的发展）。教育启示：抓住关键期。
2、顺序性。身心发展不平衡性的次序不是随机的，而是按某种固定的顺序开展的。（爬—站—走—跑）。教育启示：教育要循序渐进。
3、阶段性。不同阶段有不同的特征和矛盾，面临不同的发展任务（如：埃里克森心理社会发展阶段论）。教育启示：教育要有针对性。