第1个回答 2011-04-26
平时上课的时候多用些简单的英语口语,并且告诉他们。这些口语的意思。他们听多了就自然知道那句话是什么了。。
也可以用磁带让他们多听。但这个效果不大。因为磁带录音时纯正英语发音。有些学生听不太习惯。。一般听之前先给他们解释这个是要求做什么的。标题是什么意思。听的文章里可能会出现的短语等等。。。。让学生带着问题去听。这样可以锻炼他们有意识的去听。另外就是。录音听完了。自己可以适当的给他们口述一遍。。毕竟初中的学生还是比较习惯自己老师的发音和口语的语调。。。。
第2个回答 2011-04-26
每位同学手中应该有一本听力材料(您也是,最好统一的),可以试试先把原文或要听的那道题给同学们翻译一遍(一定要细致,让大家把不认识的生词都标记出来),请同学来翻译一下也很不错(把同学不会的单词集体统一说一下),然后再听,这样效果会好一些,最后再对答案。
第3个回答 2011-04-28
首先要给时间学生熟悉听力材料,然后让学生听第一遍,不做任何练习,然后再放第二遍听力,这时学生可以边听边选择练习,最后第三遍让学生验证所选的答案。