两千字的职业生涯规划(电子专业)

如题所述

子商务学科体系及与相关学科的关系
关于交叉学科,学术界目前至少有以下几种观点:(1)认为交叉学科是从自然科学学科之间的渗透、交叉发展起来的,因此,交叉学科应该指自然科学学科之间的交叉;(2)认为社会科学学科之间的交叉、渗透也是交叉学科;(3)认为交叉学科是科学与技术的渗透,是用新的研究手段、研究方法去考察某一领域而形成的新学科;(4)认为交叉学科是指自然科学与社会科学相互交叉而产生的一系列新学科。在使用这一概念时,往往是交叉、边缘、横断、综合、中介、回归、混合、跨学科学术术语混同使用,实际上是同义术语的不同表达。使用交叉学科来界定这些新兴边缘学科,能够生动、形象主准确地把握这些学科的内涵。和所有学科概念一样,交叉学科也有狭义和广义两种理解。狭义上的交叉学科主要指自然科学学科间或社会科学学科间的渗透、覆盖、重迭、过渡领域产生的学科,如生物化学、政治哲学等;广义上的交叉学科主要指自然科学、技术科学、社会科学间的渗透、覆盖、重迭、过渡领域产生的学科,如生态哲学、地缘政治学、技术哲学等[2]。
很显然,电子商务是自然科学与社会科学相互交叉、科学与技术相互渗透而形成的一门新兴学科,是一门涉及到计算机科学、信息科学、经济科学、管理科学、社会科学等多门学科的交叉学科。从我国的电子商务本科专业的建设现状和专业目录来看,与电商务专业直接相关的专业有计算机科学与技术、工商管理(包括市场营销、企业管理)、经贸类(包括经济学、国际经济与贸易)专业。
工商管理类专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、企业管理等主要职能方面来进行教学和训练,使学生成为能适应现代生产经营与科技进步,具备分析企业包括财务和会等在内的各类问题的综合能力的专业管理人才。
国际经济与贸易专业主要培养具有经济学基础理论和市场经济理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及我国经济方针、政策和法规,具有从事经济活动综合能力的高级专门人才。
计算机科学与技术专业则主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有计算机软、硬件系统设计、开发和应用能力的高级专业人才[3]。
电子商务专业的主要培养具有扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和电子商务理论知识,能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动,具有独立分析和解决实际问题能力的实用型的高级人才。
从上面各专业的培养目标可知,电子商务专业不是相关专业的简单迭加,也不是所涉及到的学科的知识内容的一种应用,而是具有其自身特色的、不可替代的专业。文献[4]对电子商务专业的能力结构进行详细分解,体现出该专业丰富的内涵和外延,是其他任何专业都不能替代的。

2.学科体系的简要讨论
电子商务包含两个方面:一是商务活动,二是电子化手段。他们之间的关系是:商务是核心,电子是手段和工具。我们的学科体系,就是教学计划的主要模块,分为8块:1 思想道德教育2 体育3 外语4 数学5经济学与管理学6 信息科学与计算机技术7 电子商务8 实践环节。其中,数学和外语是我们学习专业课的基础,而经济学与管理学和信息科学与计算机技术分别是我们专业的两大方面,而电子商务是我们专业的专攻方向,最后是通过实践把以上的几点联系起来并且综合运用的过程。因此我们在学习的过程中必须重视外语和数学两个基础学科,只有在这一基础上才可以学好专业科,才能为以后的实践打下良好的基础。

二、电子商务人才需求矩阵

电子商务人才需求矩阵和电子商务专业培养目标的认识
经济、商务、管理

信息科学、信息技术

交易主体

市场中介

信息中介

金融中介

物流中介

社会服务中介

政府行为

2.1电子商务人才素质的要求5点
(1)掌握现代经济.现代商务.现代管理知识,懂经济,会管理,善商务。

(2)具有信息科学知识,掌握计算机及其网络技术,能运用IT技术进行严谨的定量分析及其基础上的定性分析来解决经济、商务、 管理中的实际问题。

(3)有较高的英语水平,能用英语作为书面语口头上的工作语言来处理商务。这是经济全球化与商务国际化的电子商务必然要求。

(4)把握电子商务需要的现代商务与现代管理基础、现代商务与现代管理基础的IT需求和电子商务实施与运行的思路、方法与策略,初步具备电子商务系统实施咨询的能力。

(5)初步掌握电子商务软件开发技术,初步具备电子商务系统分析、组件选择、连接、测试、运行、维护等二次开发能力。

2.2电子商务人才素质的要求以及学校的教学计划使我产生以下认识
我校的电子商务是从信息管理与信息系统专业的方向发展而来的,起步早,有扎实的工商管理和工程技术的基础以及电子商务人才的素质要求使我对人才需求矩阵专业的培养目标的认识有以下几点:

(1)我校电子商务专业的人才培养定位于以面向工商企业培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心,纵向两端延伸至覆盖整个电子商务人才谱,横向扩展到相关各行业。根据电子商务的人才谱,上述的3类人员正好在中间位置,也是电子商务的人才瓶颈。

(2)我校是以工为主的理工科大学,本专业在信息管理与信息系统专业的电子商务方向基础上发展起来的,这就使本专业具有以培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心的先天优势。这样培养的学生便与向懂电子商务系统并善于运用电子商务的现代商务人才和懂经济会管理善商务的电子商务系统开发人才两端延伸,具有较强的适应能力。

3、对我校专业人才培养定位的教学计划的感受和看法
根据我校专业人才培养定位的教学计划,我觉得这样的课程设计比较全面,也是符合将来商务贸易的趋势。既然我们的专业是电子商务,就是以商务为核心,电子是手段和工具为商务服务,所以我们的课程中是有经济学与管理学、信息科学与计算机技术、电子商务和实践环节,这几个部分,这样的课程编排很合理。因为商务是一种事务的操作,需要在实践中学会,而将来的商务交易将会趋向于网络电子化。我校专业的人才培养定位的教学课程正好为我们以后出来社会从事商务活动打下了一个很好的基础。同时信息技术也将成为我们在商务活动时手中的利器,使我们首先在技术上取得优势。

本专业的人才培养定位于以面向工商企业培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心,纵向两端延伸至覆盖整个电子商务人才谱,横向扩展到相关各行业。上述3类人员就正好在人才谱的中间位置。这样定位主要是基于以下考虑:

(1)电子商务的发展特别需要这样的人才。电子商务人才谱中左部的人才现有的经济商务管理人员较容易转而适应,右部的人才现有的计算机技术人员也不难适应,现有相关专业也有较容易延伸过来。只有中间这几类人才需要较高的融合度,成为电子商务的人才瓶颈。

(2)本专业的成长背景使之有培养这类人才的优势。我校是以工为主的理工科大学,本专业设置在经济管理学院中,本专业是在信息管理与信息系统专业的电子商务方向基础上成长起来的,而我们的信息管理与信息系统专业长期定位于培养工商企业信息管理人才、信息系统管理咨询人才、信息系统二次开发人才为中心,这就使本专业具有以培养电子商务系统管理人员、电子商务系统实施与运行的咨询人员、电子商务系统二次开发人员为中心的先天优势。

(3)这样培养的学生便于向懂电子商务系统并善于运用电子商务的现代商务人才和懂经济会管理善商务的电子商务系统开发人才两端延伸,具有较强的适应能力。

(4)各类中介和电子政务所涉及的经济、商务、社会管理的业务有较大差异,但在电子商务系统管理、电子商务系统实施与运行的咨询、电子商务系统二次开发等方面是基本相同的,以此为焦点就有利于扩大学生的就业面。

4、个人的职业规划与四年学习生涯的设计
4.1个人的职业规划
在电子商务职业矩阵中,我喜欢做电子商务企业的管理或者是电子商务的管理。现在我能做的就是学好本专业的课程,积极参加实践活动。我可以在学校里兼做一些销售和网上销售、推销的工作,或者是在假期到一些小型公司做实习,吸取经验。

在将来我会做一些关于网上销售 、贸易的工作、或者是做一些维护电子商务网站的工作,主要目的是积累经验。

职业类型:与电子商务的管理相关的工作

职业起点:到一些小公司里面去从事一些电子商务网站的建设与维护,或者是销售的工作。

职业发展进程:在3到5年内熟悉企业内部的各种操作运营,了解个中细节,掌握技巧。

职业发展目标:建立一个以电子商务为主导的公司,拥有属于自身的网站,而且公司与网站都是在某一特定方向发展的,该公司的类型是以贸易为主。

4.2为了实现职业发展目标,我需要具备以下条件:

(1)3到5年的工作经验

(2)大约积累50万的资金

(3)建立起能和自己共同前进的团队

(4)有良好的人际关系网

(5)自己的本科文凭,优秀的英语口语能力

客观条件:社会经济的发展需要电子商务

通过自己主观努力可以创造的条件:

(1)3到5年的工作经验

(2)大约积累50万的资金

(3)建立起能和自己共同前进的团队

(4)有良好的人际关系网

(5)自己的本科文凭,优秀的英语口语能力

(6)自己积极主动在假期到一些公司里面进行实习。

(7)在平时把剩余的资金一点点进行积累

4.3四年学习生涯设计
大学一年级:通过英语4级考试,学好公共基础课,反复研读一本英语著作,提高编程语言的编写能力,读5本管理、销售方面的书籍,学好如何去自我管理,更好地自我认识

大学二年级:在大二的第二学期通过英语6级考试,研读一本与自己专业相关的英文著作,提升自己的口语和写作能力。读几本关于公共关系、礼仪、社交方面的书籍。课程选修方面就是选修一些管理方面的课程。还要提高自己的洽谈能力。

大学三年级:接触社会,实习,扩大自己的人际关系网。学好专业课程,提高自己的英语口语能力。做一些与自己专业相关的兼职。学会如何去运营一个网站。

大学四年级:继续提高自己的英语口语水平,把自己在专业课上学到的知识运用到实际中去看看自己还有什么要补救的,要提高的地方。
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第1个回答  2011-04-19
个人职业生涯规划(电子专业)

大学论文资料 2009-03-06 22:59 阅读698 评论1
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前 言
从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠,也磨练了我们坚韧不拔的毅力。人们常说:“人无远虑,必有近忧。”如何使我们的人生显得更有价值,体现生命的意义。我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。
大学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中。
大学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。
踏着时光车轮,我已走到23岁的年轮边界。
大学生职业生涯规划书驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。
大学生职业生涯规划书身处信息世界,作为一名电子信息专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出,才能有收获。
未来,掌握在自己手中。
大学生职业生涯规划书由此,想起自走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?
一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。
鹰击长空,鱼翔浅底,世间万物的存在都有其理由,所谓“天生我才必有用”,我们在懊悔自己过失的时候,不要忘记找寻我们身上所具有的潜力。我们应时而生,。尽管我们的力量如此微弱,我们仍有奋勇拼搏的勇气。从高考的枪林弹雨中走来,我们已变的更加成熟而又稳健,对于我们的未来想的更远。职业是我们依托的东西,也是我们梦想实现的载体,为了梦想我们不顾一切,为了梦想我们顽强不已,因为年轻是我们唯一值得骄傲的资本。
作为新世纪的大学生,我们有能力去展示当代年青人的风采,历史的舞台为我们而拓展,只要有信心,你就可以。但是在面对日益激烈的人才竞争,我们更应该明确自己在社会大剧场中所扮演的角色。给自己一个最准确的定位,职业规划让我们更能看清自己,了解自己,那你还等什么------一起来吧!
以下就是我的职业生涯规划书:
一.自我分析
(一)认识自己的职业性格
(1)性格的态度特征我是一个热情、活泼的女孩,自信而不张扬,正直而不呆板。对待学习态度端正,对待工作兢兢业业,在自己人际交往的圈子中,我努力用真诚对待每一个人,因为我相信,爱出者爱返,福往者福来,只是有时心直口快,难免忽略别人的感受。重庆人热辣、豪爽在我身上体现得淋漓尽致,我乐于交友,希望能朋友身上学到自己所没有的优点。
(2)性格的情绪特征 做事毛躁是我的大缺点,缺乏细心度,容易冲动,做事雷厉风行从不拖泥带水,但有时欠缺考虑。
(3)性格意志特征坚强的毅力是我又一大特征,虽有些倔强,但是如果认为自己实在没能力完成任务,我会适时放弃。因为我觉得适时的放弃也算是人生中的大智慧,当遇到问题时,刚开始我会颓废一段时间,但我会在最短时间内让自己、恢复原有的斗志,而且我的忧患意识特强,考虑未来可能存在的问题,使自己陷入慌忙之中,影响了工作效率,觉得有点杞人忧天。
(4)性格的理智特征我是一个完美主义者,只要是自己做的事总希望能够办得十全十美,尽管我知道这是不可能的,但我会朝那个方向靠拢。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或是创造型的人。
(二)自己的兴趣爱好
总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛,只是由于现实条件的不允许,使这些都受到了限制,我的最爱就是擅长于发表自己的想法,说出自己的意见与看法,并希望自己能够得到别人的认可。工作与学习当中,我会给自己创造劳逸结合的条件,使自己办事效率更高。我爱看散文与诗篇,偶尔也写写心情散文,喜欢与别人谈心,帮他们解决问题.
(三)自己的职业能力
从某方面来说我的感性能力远远超过理性能力,逻辑思维能力较差,但语言表达能力处于中上水平,学习语言的能力较强,如果时间投入度还可以的话,相信会有不错的成果。
(四)自我潜能
(1)我的个人能力 由于参加了一些社团工作,我发现我的社交能力与组织领导能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。
(2)我的相关经历高中时的我曾担任过团支书。也进过学生会.在工作能力和胆识方面还是比较有基础的。大学时,参加各种社团活动,曾在学习部就职。
(3)个人品质 在个人品质方面,我拥有中国人最传统的道德底线与指标,具有不屈不挠的品质。思想单纯而又朴实。
(4)人生格言 知识改变命运
综上所述,只要我选择了适合自己的,我就会是最好的。我明白我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度,我不能左右天气,但我可以改变心情,我不能预知明天,但我可以利用今天,我不能样样顺利,但我可以事事努力。
二 确定职业生涯目标以及职业路线
通过前面的自我评估,我认为自己是外向型的人。“说话”是我的爱好,也是我的优点,在以后的学习与生活中,我相信我会在经历一次次历练之后,我会不断地提高自己。尽最大的努力储备知识,因为机会通常只有几秒钟,只属于那些有准备的头脑。烧开水理论--证明自己存在的三个过程要点:经常添柴,即不断地努力学习和积累。锅底下没有柴火,水是怎么也不会开的;水开了再掀锅盖,即学习和积累的过程中不能急于表现自己,要谦虚和耐得住寂寞,水开了再证……
所以我要规划我的人生。
(一)这一生要完成的五件大事
1、努力学好专业知识,成为优秀大学毕业生。
①梦想依据:经过三年的大学学习,掌握专业知识,并具有计算机学、计算机学的基本理论知识和技能,能够适应社会和经济发展的需要。
②重大举措:获得各项大学生应具备的等级证书以及通过考试完成专科文凭。
③完成期限:大学三年中。
2、在社会实践中进一步深造,做一名有益于社会的管理复合型人才。
①梦想依据:我个人认为,在掌握了本专业相关的知识技能后,最重要的是与实践相结合,而不是盲目地继续攻读更高一层的学位。社会需要的是能为之服务的人才,在良好的社会实践中深造,对个人和社会都是有益的。
3、在拥有学历的同时,充分发挥本专业优势,成为同行中佼佼者。
①梦想依据:在不断地努力和探索中,在理论与社会实践良好地相结合,要求个人能尽可能的发挥个人潜力。因为这一时期,是人生美丽前景的关键打造时期。只有付出加倍的辛勤努力,才能在同行中脱颖而出,才能更加有实力、有信心。
②重大举措:在熟悉了会计有关的方针、政策及法规的同时,了解本学科理论前沿与发展动态,根据市场调查结果,给自己做一个全方位的定位,以确定自己专业的价值所在。
③完成期限:二年左右。
5、在多年的实践和经验累积中,以一名专业的人力资源管理师的身份为社会尽自己绵薄之力,为自己迎来美好的未来。
①梦想的依据:在具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力的高素质的情况下,以自己的实力拼打出美好的就业前景,并且为社会做贡献,也要用自己的实力为家人无论是物质还是精神上都获得满意。
②重大举措:用自己专业知识技能服务于社会,成为其需要且不可或缺的人才。
③完成期限:3年~5年。
(二)、我的目标生涯
具体情况如下:
第一,在人生的舞台上,我将会扮演多种角色,而就我个人职业生涯而言,具体体现在三个不同进程的规划中,也有三个不同的角色。首先,在短程规划中,我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前,最重要的莫过于专业的理论知识,因此学好会计这一专业技能知识,打好扎实的学科基础,为将来的社会实践做充分的理论准备,而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段,可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”,只有问清了前进的方向和目的,才能做进一步的思考与行动。
第二,在中程规划中,我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行,始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下,才能使之与实践相结合,完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验,更好地发挥专业技能特长,在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时,不断更新观念,与前沿的专业管理理论相结合,并对自身的专业素养也是一个非常好的磨练与发展时期。
(三)、角色建议
父亲:“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。
老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验”
同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。
……
最后,在远程规划中,我要扮演的角色是“指路人”。因为在积累了相当的实战经验后,更有实力打拚并且更加具备良好的专业及心理素质,不但能在实际工作中指导他人更好地完成“行路”这一阶段,更能在这一过程中充实自我、完善自我。这样才能成为同行中的佼佼者,成为表率,以至于更好地服务于大众。
而在所有的这三个角色中,最重要的莫过于“行路人”这一阶段。因为我是一个看重过程的人,不论结果如何,在进程中汲取的才是最重要的升华部分。所以,我一直相信加缪的那句名言——“You can not create experience.You must undergo it.”的确是这样,我们不能创造经验,必须经历化验它。而这一过程,正是努力打拚,获得新知和经验的过程。所以说,过程是最美丽的阶段。
我自认是一个独立的人。无论是在哪个方面,我都没有过多的依赖性。而我也是一个理性与感性平分的人,这就决定了我看事物独特的客观与主观相结合的视角。而在语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力方面我自问我是有这个能力的。因此我有足够的信心和勇气去面对每个阶段的各种问题。而我制定的这三个方面的规划都是合理的,有依据基础的,无论是从我个人的个性、兴趣还是情感、能力出发,我都有相信自己可能成功的信心。
然而梦想是美丽的,现实却是残酷的。在实施过程中,不可能一帆风顺,出现问题和挫折是难免的事。出现问题,首先自然是不能盲目处理,更不能无视它的存在。要从自身上找原因,进行反复地推敲,找到受挫的主客观因素,并找到相应的弥补方法。最重要的是,无论发生什么情况,都不能轻言放弃,否则就会功亏一匮。就像那句至理名言一样——“Our greatest glory consists not in never falling,but inrising every time we fall.”所以说,其实每个都有拥有人生最大的荣誉的权力,那就是在哪里摔倒就在哪里爬起来!
二、生活就要战斗(Toliveistodobattle.)
在知识经济日渐完善的今天,在日新月异的现代化建设中的中国,没有十分的战斗力和坚韧的意志是不行的。生活,每天都会面临这样或那样的考验,只有不断探索,汲取精华,只有时刻准备着为之奋斗的决心,才能使生活更加完满和丰富,才无悔于青春的使命。“开始的开始,是我们唱歌;最后的最后,是我们在走……”这是怎样的一种心境啊!为了青春无悔,为了无悔于青春。也许我们只是在不停地后悔,可是我们仍要不停地为来来努力。To live is to do battle就是这样一根紧绷的弦,时刻提醒自己,生活就要战斗,要在战斗中生活,并且好好的生活下去,战斗下去!
三.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
四、结束语
这就是我对自己的规划,有计划固然是好事,但要做到并不是一件简单的事,不过只要有努力就一定会有成绩。然儿,现实又是多变的,计划中要有变化,我们要保持清醒的头脑,解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的理想,理想的实现还是要靠自己的,不管你的理想有多美好,没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露,参天大树的下面是纵横百错的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜......天下没有免费的午餐,一个人,要想有所作为,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天的明天就可以到达,现在我们只许划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。
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