第1个回答 2022-09-29
A. 如何根据课程标准制定教学目标
新课标下制定体育课的教学目标方式有两种：1.按照水平来制定。体育课共分五个领域（运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应）一般只选其中三个即可。因为选择的教学目标越多越难实现，所以必须按照符合水平条件制定教学目标。2.按照学生的发展观（包括认知，技能和情感）来制定目标。比如在教学目标制定中，不光要写清楚教的内容，关键还要把教学重点写清楚。如：上立定跳远课要制定教学目标。立定跳远看似简单，其实做好它并不容易，它分起跳，腾空，收腹，落地四个步骤，光一节课不可能掌握，因此要根据所学课时来制定教学内容和教学目标。
B. 请问幼儿园的课程是如何制定的编写的依据是什么
课程编写当然是根据教科书的进度来编写，但是现在私立的幼儿园普遍存在超前教学的现象，老师可以结合学生学习能力，学习基础来制定编写课程！
C. 制定教学目标有哪些依据
学生的身心发展规律
学科的逻辑顺序
社会的需求
教育目的
D. 幼儿园的课程制定的的依据是什么
列出每天的生活项目，再根据空闲时间进行时间的顺序安排，但是要留出足够的弹性时间。
E. 课程计划的概念与课程标准的概念分别是什么
课程计划：是根抄据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
课程标准：是国家根据课程计划以纲要的形式编订的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。
区别：课程计划强调的是由国家部门制定的，它的作用是指导和规划教学活动的依据，是制定课程标准的依据。而课程标准又名教学大纲，强调是针对每门学科制定的，它的作用是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。对教师工作有直接指导意义。
F. 确定课程标准的依据有哪些
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理内和评价课程的基础容。首先应能体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。 其次制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。
G. 课程计划是根据什么制定的
①课程计划的概念：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的 教育任务， 由国版家教育主管部权门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
②课程计 划的组成部分：课程设置，课程开设顺序，教学时数，学年编制和学周安排。
③制定课程计 划的原则：教学为主，合理安排；互相衔接，相对完整；突出重点，注意联系；统一性、稳 定性和灵活性相结合。
H. 论述幼儿园课程目标制定时的依据
主要有以下三方面依据
(一)对幼儿的研究
幼儿园课程的一个基本职能就是要促内进幼儿身心和谐发容展,所以课程编制者必须关注幼儿的发展,尤其要关注幼儿的发展需要与兴趣,关注幼儿的认知发展\情感萌发\社会化过程及个性形成等方面的规律与特点,以使课程目标能有效率地发挥引导与促进幼儿学习与发展.
(二)当代社会生活的需要
人是社会的人.幼儿不仅生活在幼儿园中,也生活在家庭\社区与社会之中.幼儿的成长是一个不断社会化的过程,也是一个不断突破时间与空间范围的过程,所以确立幼儿园课程目标也必须关注社会生活及其发展需求.
(三)对学科知识的研究
幼儿园课程的一个重要职能是传递社会文化,使幼儿从一个自然人发展为掌握一定知识经验的社会人.而学科知识使文化最重要的支柱,因为文化的基本构成和集中体现即是分门别类的学科.因此,学科包括知识是确立课程目标的重要依据与来源.
I. 幼儿园课程目标制定的依据有哪些
幼儿园课程目标制定的依据需要结合园所实际情况，例如，幼儿的习性，幼儿对老师一个熟悉的认识，园所场地活动范围，园所外围活动方案。
J. 《幼儿教育学》制定幼儿园课程目标应依据哪些因素
1，幼儿的发展 2，设会的需要3，知识自身的逻辑体系