你好！四年级是孩子成长的一个关键期，处在儿童期的后期阶段，在小学教育中正好处于从低年级向高年级的过渡期，生理和心理变化明显，意识性增强，自制力提高，但仍不稳定，开始又自己的独立见解，不再一味听家长话。注意力稳定性由15-20分钟提高到20-30分钟，可以加大学习任务。不过控制力还是有限，需要家长引导。
四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。据调查，孩子再小学中低年级以前的学习习惯比较容易改变，四年级后，除非进行特别训练，养成的学习习惯很难改变。这一年也是培养注意力、记忆力、理解能力、
思维能力和表达能力的重要阶段。
从教学分析，这一阶段，语文教学强化了阅读分析和写作的训练，数学开始接触分数、面积等比较复杂的问题，这就需要孩子的思维能力、表达能力快速发展。在
学习方法上，要求孩子养成课前预习、课后复习的良好习惯，
独立思考和分析的习惯。
不知道你家孩子具体表现是怎样...家长可以帮孩子分析下是由于学习习惯和方法的原因还是学习兴趣的原因，或者是记忆力原因导致学习不扎实。然后有针对性帮助孩子提高，习惯方面，家长要帮助孩子认识到不良习惯的危害再加以引导。兴趣方面，要让孩子认识到学习和生活的意义在哪里，学习的重要性和必要性。记忆力嘛，家长可以给孩子进行记忆力和注意力的训练。具体的，家长可以请教专业老师。
在
家庭教育中，避免：过多的说教，过多的要求，不要就同一件事反复进行说教，不应该事事无巨细地进行 管教。可以正式的和孩子谈一次，将对孩子的某种要求或期望告诉他，或者告诉他某次失误应该吸取的教训，说明从小事中总结经验的重要性等。
如果还有什么孩子学习教育上的困难的话，可以和我联系。