小学三年级的语文应该怎么去学

Question

如题所述

Answer 1

小学语文学习方法 一，语文兴趣的培养。 “兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。 其二，多读多练，培养语感。 语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在今后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。 其三，勤于练字，认真书写。 古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。 其四，留心观察，写好作文。 三年级教学就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。本学期我刚刚接班，对学生情况不是很了解，重点培养了学生的字词及基础知识。并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读，假期中给您的孩子准备一俩本儿童读物，让他在知识的海洋里翱翔，平时也可把书带进班内，放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身。 其五，培养良好的学习习惯。
多看课外书籍

Answer 2

学习指导

小学阶段是打基础的时候，主要是听、说、读、写的训练

一、要学会倾听。别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、
听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。

二、要引导学生充分的读课文。正确流利，绘声绘色。课堂四十分钟内老师
不可能每位学生都读到。
只能找几位学生进行示范性朗读，
在读中指导学生正确
发音，体会情感，读出语气。所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成
诵的程度。

三、要在读中积累词汇，丰富语言。

比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。
可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。

也可口头指导学生造句。

找近义词反义词来理解。

还要给学生听写，
要求掌握的词语必须要听写，
达到准确无误。
目前写字是
每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，
比如考试成绩在
85
分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语
上的储备。

让孩子准备一个自己喜欢的本子，
可以进行精心新设计，
作为“美语佳句智
囊库”或自己起一个好听的名字，
鼓励指导孩子多积累：
成语、
四字词语、
AABB
、
ABB
、ABAB„„词语

三、关于句子的训练：

1
、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。句子训练显得尤为只能
重要。

句子训练首先要帮助学生说完整句子。

好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。
比如：
问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的？”有同学就回答：
“种类、
颜
色、
香味。
”正确的回答是：
“这段话是从种类、
颜色、
香味三方面描写菊花的。
”

Answer 3

学好语文，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

Answer 4

三年级的孩子属于中年级，已经开始进行简单的写作了，所以应该从字词句段噶各方面进行培养。一、必须能够正确的进行书写，字迹工整，
二、能够正确完整的表达自己想说的话，具有一定的朗读能力。
三、能够进行简单的书写，完成一个有中心的小短文。
四、具有一定的阅读能力，能够独立完成问候问题。能够积极的进行课外阅读。
语文是潜移默化进行培养的，老师和家长的影响很重要。需要长期坚持，我们不能之中结果而不管过程。本回答被网友采纳

Answer 5

什么该怎么去学，该怎么学就怎么学，三年级的比起四，五，六年级的，当然简单许多，自然也好学了，所以，以它的难度自己规定学习的办法，其实，你根本不用问这个问题，学习是给自己学的，学习目标是自己定的，一样，以自己的标准定一个目标，目标达到了，自然会学好，成绩会提升，当然，你的学习目标又要更新。。。学习还是要靠自己