相同的水果代表相同的数,不同的水果代表不同的数正确。
苹果=2，香蕉=5，桃=9。用777除以3，等于259，所以苹果=2，香蕉=5，桃=9。例如：设苹果X、梨Y。X+Y=16、Y-X=2由此可以得出：Y=9、X=7。
扩展资料
在算术中，已经设计了涉及分数和负数的加法规则。加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。加法还遵循相关操作如减法和乘法。
加法是最简单的数字任务之一。最基本的加法：1+1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
一年级大多数的图文算式都是比较简单的，大多数情况下只有两种图形。两个算式，其中有一个算式，可以一步能算出来图形所代表的数。把算出来的数代入到另外一个算式中，就可以将另一个图形代表的数算出来。这样就完成了整个图文算式。
不过现在，有些一年级的附加题，出现了那种三个图形的。算式的左边全部都是图形，只有三个等式的右边有具体的数，其他的数都是以图形代替，这种图文算式的是比较难的
如果能算出任何一种图形的具体的值，题目基本上就完成了，剩下的就非常简单了。我们之前的文章中也有介绍过类似的题目，如果说将这些图形代替换成字母的话，那其实就是方程，如果放在初中，就是系数为1的三元一次方程组。
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