第1个回答 2020-02-28
一个人的精神世界有三大支柱:科学、艺术、人文。
科学追求的是真,给人以理性,科学使人理智;艺术追求的是美,给人以感性,艺术让人富有激情;人文追求的是善,给人以悟性,人文中的信仰使人虔诚。
科学强调客观规律,艺术更注重主观情感;科学讲的是理性,艺术更富于情感;“科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性。
艺术则是根据事物的特殊性去处理事物的普遍性。”而人文则既有深刻的理性思考,又有深厚的情感魅力。
一个人的精神世界,不能没有科学,也不能没有艺术,更不能没有人文。所以,我们也可以把人的综合素养概括为科学素养、艺术素养和人文素养。
理解“人文素养”,遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。
“人文”,在这里当为确定的“人文科学”(如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等);而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。
“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平,和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
第2个回答 2020-12-06
一个人的精神世界有三大支柱:科学、艺术、人文。
科学追求的是真,给人以理性,科学使人理智;艺术追求的是美,给人以感性,艺术让人富有激情;人文追求的是善,给人以悟性,人文中的信仰使人虔诚。
科学强调客观规律,艺术更注重主观情感;科学讲的是理性,艺术更富于情感;“科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性。
艺术则是根据事物的特殊性去处理事物的普遍性。”而人文则既有深刻的理性思考,又有深厚的情感魅力。
一个人的精神世界,不能没有科学,也不能没有艺术,更不能没有人文。所以,我们也可以把人的综合素养概括为科学素养、艺术素养和人文素养。
理解“人文素养”,遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。
“人文”,在这里当为确定的“人文科学”(如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等);而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。
“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平,和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-02-25
一个人的精神支柱:是理想情感驱动的,它可能是:父母、情侣、孩子、它人、或者心底最真实,最纯粹的想法。
第4个回答 2020-02-23
来自一个人的梦想。
梦想能转化成一个人的精神支柱。要有梦想,万一这个梦想成了呢!所以这样的想法在你的脑子里存在加强,最后再加强那么就成了一股意念,也成了自己的精神支柱。本回答被网友采纳