生命中我遇到的最想感谢的人是我的初恋和我的初中英语老师。
【感谢初恋】
我们是高中同学,他是个很内敛很细心的男孩子,班里的学霸,学习经常排名前三。我对他的最初印象就是:那个同学很聪明,人很友善。经常会帮助学习困难的同学解答疑虑,比如我。
只是我不知道的是,他偷偷关注我了半学期,借着跟我解答学习问题,其实也是为了间接地靠近我、了解我。他不知道的是,我因为父母很忙经常没在身边,所以我一直习惯了写日记表达我的感受和心情。
或许因为学号临近,他经常借着学习交流的理由,找我一起去图书馆学习。直到某一天,他说心情不好,让我陪他去海边走走。我答应了。也是因为那一天,我就莫名成了他女朋友。
再内敛的男孩,面对喜欢的人,也是会懂得主动出击的。
中间发生了很多事情,我自己都忘了自己怎么对他的,但在对方眼里,我很好,他不想失去、也不想错过我。所以要对我更好!
那会儿,我们是偷偷谈恋爱,临近高考,大家压力都很紧绷,包括我也如此。偷偷留下了自己每次小测的成绩单,偷偷画折线图去比较自己最近的表现差异,当然结果我不是很满意。但我也没跟对方提及这件事。
当初恋说:为了以后大学能一直跟我在一起,他愿意高考故意考砸,也要跟我在一起。我是开心的,但同时也是压力很大的。我知道自己当时偏科严重的事实,也主动找老师给我补习,但补习效果甚微。我不懂的地方还是不懂。特别是地理。
潜意识里,认为自己不够好,不优秀,努力了也无用。继续跟初恋在一起,会阻碍他往前走的脚步,那个时候,我就觉得:放手这段感情,或许对彼此都更好! 没错,我单方面的做了分手的决定。没有跟对方商量沟通。
当他听到我提的分手,他很痛苦。明明他很爱我,为什么要推开他?...
后来的后来,我才明白:
当自己要做一个决定,跟另一个人有关系的,一定要跟对方沟通交流、讲清楚。单方面的做决定,看上去你为对方好,但不一定是最优解,多一个人考虑商量,或许还有其他方法可行。
我们现在在一个城市,再也没见过面。
如果有机会遇到他,我想跟他说:
xfj,谢谢你让我感受到爱是什么 我推开你 不是因为你不够好 而是当初的我不自信、自卑。
勇敢爱的人 会更靠近幸福的!
也希望现在的你 依然保持那份勇敢的初心。
【感谢初中英语老师】
以前的我对英语很是讨厌 不喜欢
经常连is am are 都分不清
直到一个特别的英语老师 他的注意力不会放在好学生身上
而是谁害怕英语他就紧盯着谁
特别是每次上课前 老师都会兴奋地要跟大家来一次互动
他提问随机点名同学回答 知识点跟上一节课讲的内容有关
每次到这个时候 我心里很发慌很紧张
头会不知觉躲在了课本里 没错!
我这么明显的逃避动作 成功地引起了老师的注意力
我越害怕 他越点名我回答
忘了是考验什么句子 但记得发问的是 look 后面选填什么更接近当时的语境
我脑子一阵空白 条件反射般站起回答“look please”
觉得这两单词念起来更朗朗上口
实际上答案错了 应该是look at
我答错了觉得很丢脸很挫败 脸涨得很红 老师鼓励说没关系 下次记住就好
后来的每次上课前提问 老师都专门点我
我依旧同样条件反射回答“look please”
直到某一天 老师走到一个同学附近 发现那个同学课本上记录了我
“小朱同学上课回答错误 第7遍了”
感觉好像很多人关注我的失误 心里更加紧张发慌
直到第八次的点名回答 我脑子里还是想脱口回答 look please
但停顿了下 感觉不太妥当 我更正了答案说 look at
老师突然大声欢呼鼓励“哇 U are great!小朱同学真的太棒了”
还带领全班同学一起大声鼓励对我比着大拇指说“U are great!”
后来的后来 我发现我不那么讨厌英语了 反而还喜欢上了英语
如果有有一天,老师在我面前,我很想告诉他:
老师 谢谢你当初没有放弃我 没有觉得我无药可救!
我才发现 当自己内心觉得自己可以变好的时候 真的会慢慢往好的方向在走的
用艾丽斯的心理学ABC理论来讲,决定我们情绪或行为结果C的,不是发生了什么事情A,而是我们自己怎么看待那件事B(怎么认为)
正如现在 我也正在往老师方向去努力ing...