家访记录是教师或学校工作人员与学生家长进行沟通的重要方式，以便更好地了解学生的情况，制定有效的教育策略。以下是一份厌学学生家访记录的范例：
家访记录
日期：2023年4月24日
家访对象：张XX（学生）
家访地点：张XX家中
家访人员：李老师（班主任）、王XX（家长）
家访目的：了解张XX的厌学原因及家庭背景，寻求解决问题的方法
家访内容：
与家长沟通：李老师首先向王XX了解了张XX在家的表现，包括学习态度、生活习惯、兴趣爱好等。王XX表示，张XX在家比较懒散，对学习没有兴趣，但喜欢玩游戏。
分析原因：李老师与王XX一起分析了张XX厌学的原因，可能包括学习压力、缺乏兴趣、缺乏自信心等。
制定计划：根据分析结果，李老师与王XX共同制定了以下计划：
a. 减轻学习压力：引导张XX合理安排学习时间，避免过度学习。
b. 培养学习兴趣：鼓励张XX参加课外活动，如兴趣班、社团等，以培养学习兴趣。
c. 提高自信心：鼓励张XX多与同学交流，参加班级活动，提高自信心。
家长支持：王XX表示会积极配合学校和老师的工作，关注张XX的成长，及时与李老师沟通，共同帮助张XX克服厌学情绪。
家访总结：通过本次家访，李老师和王XX共同分析了张XX厌学的原因，并制定了具体的解决方案。双方将共同努力，帮助张XX克服厌学情绪，提高学习积极性。
家访人员签名：李老师（班主任）
家长签名：王XX（家长）
备注：如有需要，可根据实际情况调整家访记录内容。