学业水平测试采用等级制度，用A、B、C、D四个等级来表示不同的成绩水平。每个科目的满分是100分，根据分数，成绩被分为以下几个等级：
1. A级：原始分数在100分到90分之间。
2. B级：原始分数在89分到75分之间。
3. C级：原始分数在74分到60分之间。
4. D级：原始分数59分及以下。
通常，各科目的C级及以上成绩比例控制在95%以上。这种制度避免了仅以百分制评价学生和教育质量的做法，让学生有更多的时间和机会探索新的兴趣领域。
在某些地区，成绩等级分为五个级别，从高到低依次为A、B、C、D、E。各等级的人数比例分配如下：
- A等级：约占15%。
- B等级：约占30%。
- C等级：约占30%。
- D和E等级：共约占25%。
E等级代表不合格。具体的不合格比例由各省（区、市）根据教学质量要求、命题情况等因素来确定。
举例来说，自2015年起，清华大学开始使用等级制成绩单，将百分制成绩转换为等级制。课程成绩采用A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D等形式记录，其中A和A-的比例不超过课程修读总人数的20%。如果出现特殊情况，任课教师需提交说明。
这种等级制的推行，旨在鼓励学生不过分追求学分绩，而是关注真正有益于个人发展的“能力、素质、知识”。它为教育方式从“以教为主”向“以学为主”的转变奠定了基础。
资料来源包括：
- 百度百科：分数等级
- 人民网：教育部：高中学业水平考试将打破百分制
- 清华大学新闻网：清华大学取消“百分制”，用ABCD评价学生成绩
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