什么是“理解能力”？

Question

如题所述

Answer 1

理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。

理解，有三级水平：

低级水平的理解是指知觉水平的理解，就是能辨认和识别对象，并且能对对象命名，知道它“是什么”；

中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上，对事物的本质与内在联系的揭露，主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵，知道它是“怎么样”；

高级水平的理解属于间接理解，是指在概念理解的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。

Answer 2

理解能力就是指：一个人对问题的理解水平。如果你对问题理解到位，说明你的理解能力强；如果你对问题理解一知半解，说明你的理解能力差。

Answer 3

理解能力就是能够清楚的了解事物的运行规律和正常的同别人交流沟通的能力

Answer 4

理解能力是一个人对人事物乃至知识理解时的一种记忆表现能力，这是一个人必须要拥有的基本能力之一。

Answer 5

越催越慢，父母要改变策略，才能显出父母的智慧来，在磨蹭问题上，谁急谁就输了！
还是给你，讲个故事，以前我家娃娃起懒床不吃早餐，从来不催不吃，马上迟到，还要还没开吃，吃了两口就要去上学读书了！
后来转，换方法，不再催促，提前和老师沟通好，可能要迟到几分钟，吃饭时不要催他，她要走的时候你还要再磨蹭一会儿当要吃饭，让他急就对了，反复两次这毛病就能改。作业也是一样道理，让他自己说几点前能写完作业，到点收起来不准再写，把未写完的作业交给老师处理。整个过程记得温柔而坚定，不急不躁！很管用的，试试吧，用的好记得反馈一下！
孩子的磨蹭的背后是有原因的，在不了解这些原因的时候，就只会觉得是孩子不把你的话当回事或者孩子怎么这么差劲，当知道了背后的原因，我们就不会在那么急躁了。
孩子磨蹭有以下几个原因：
1、孩子缺少目标性，没有时间概念比如大人去外面散步是为了锻炼身体，预计30分钟结束，回来还要做别的事，但是孩子出去则没有目标，本来是出去散步的，结果看见路边的广场舞，就停下来看跳舞了，没有时间预算，一直看到人家结束。
2、孩子更注重过程，而不关注结果越小的孩子越是如此，比如孩子洗澡时，不关注身体是否洗干净了，而是关注水怎么好玩。
3、孩子持续注意的时间比较短，而且容易转移比如孩子正在穿衣服，看见了衣服上的小企鹅，于是把衣服铺在地上，左看看、右看看，过了10分钟，衣服还没开始穿。
4、孩子的能力不够做事速度慢，对于孩子来说，任何一件事情都是需要学习和锻炼的，需要不断的进行尝试，而学习和尝试是需要时间的，这个过程当中还会出现很多的小插曲，从基本的自理能力如吃饭、穿衣，到学习一项技能如画画、弹琴等等。